第一节　日本全国优秀课堂实录

人教版七年级地理下册第七章第一节

《多火山地震的国家--日本》

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“上好一节学科渗透课”

教

学

设

计

姓名：吕剑虹

学校：郭高马坊中学

【课标要求】

在地图上指出某国家的地理位置、邻土组成和首都。根据地图和其他资料概括某国家自然环境的基本特点。运用地图和其他资料，联系某国家自然条件特点，简要分析该国因地制宜发展经济的实例。

【教材分析】

本节为人教版七年级地理下册“第七章我们邻近的地区和国家”的第一节，日本与我国一衣带水，经济来往频繁。教材以“多火山、地震的岛国”为标题介绍了日本的自然条件，把日本的位置、邻土、地形多山、海岸线曲折多港湾，火山地震活动频繁等特点联系了起来，并用图文资料对火山、地震对日本的影响进行了举例描述，使学生对日本有一个基本认识。

【学情分析】

学生通过前两节《亚洲》的学习，已经基本学会如何去分析一个大洲或地区的自然环境。所以，学生可以在前面学习的基础上，去分析日本的自然环境。

【教学目标】

（一）知识与技能 1.在地图上指出日本的地理位置，领土组成和首都，

2.了解地震和防震的相关知识。

3.根据地形图描述日本的地形、地貌特点，并通过相关资料说明日本是个多火山地震的国家。

（二）过程与方法 学生在教师的引导下，通过阅读文字和分析图表数据等学习活动，去学习知识、达成目标。

（三）情感态度与价值观 培养学生防震意识和环保意识。

【教学重点】

在地图上指出日本的地理位置、邻土组成和首都，以及其他自然地理特征。

【教学难点】

日本多火山地震的原因。

【教学方法】

讲练结合、读图分析法

【学法指导】

以引导学生读图为主，让学生能够学会从不同类型的地图，得出相应的结论。

【教学用具】多媒体

【教学过程】

[导入新课]:课前播放关于日本自然环境和人文环境的相关视频,营造气氛。学校组织一批学生到日本修学旅行,下面几种运输方式都能到日本吗?为什么? 1、汽车2、火车3,飞机4.轮船

(让学生去知道日本是一个岛国。) [板书]第七章第一节:日本

[讲授新课] 一、走进海岛

1.日本的位置

引导读图：课件展示“世界行政图”并闪现日本部分，引导学生分析讨论以下问题，明确日本的相对位置。

大洲位置

日本属干哪一大洲?(亚洲)在该洲的什么部位?(亚洲东部)属干世界十三大区中的哪一区?(东亚) 板书:大洲位置一一亚洲东部，太平洋西北部

纬度位置

观察日本的纬度范围,判断日本大部分在什么温度带?(北温带) 日本跨经纬度广主要是什么原因呢?(日本南北国土狭长,并与经线斜交)日本跨经纬度广会对日本的地理

环境造成什么影响呢?(日本跨经纬度广将使日本的地理环境更为复杂多样,比如跨纬度广,南北温差大,跨经度广,东西地方时相差就大等) 海陆位置

自主学习，读课本图让学生在任务单的空白图上依次填出日本濒临的海洋

2.领土组成

引导分析:课件展示图7.2“日本的地形”,让学生讨论:日本的领土组成有何特点?领土主体部分在哪儿?

(学生回答:日本是个群岛国,主体部分主要为北海道、本州、九州、四国四大岛,其中本州岛最大) 教师小结:日本是一个典型的群岛国家,国土由北海道、本州、四国和九州四大岛和

3900多个小岛组成,通称日本列岛。国土面积共计

37.7万平方干米,其中四大岛面积就占

95.4%,尤以本州岛为最大,地位也最突出。让学生在任务单的空白图上填出日本的主要组成部分一一四大岛的名称, 板书:岛国一一四大岛为主体

引导分析：课件展示“中国海岸线图”和“日本海岸线图”，让学生思考：

1.日本面积小，只有37.7万平方千米，但海岸线却比我国还长，说明什么？

（学生回答：日本海岸线曲折，多优良港湾）

2.这对其经济发展有什么有利影响？

对渔业、

造船业、海上运输和对外经济联系十分有利。

3.地形特点

提出问题:

同学们!陆地基本地形有哪几种?(平原、山地、丘陵,盘地、高原)那么日本地形有哪些?请大家结合图,从图上找答案。

(学生回答:日本以山地地形为主,平原面积狭小,多位于河流下游和沿海一带）

教师小结:地表崎岖,山脉凯横是日本地开的基本特征。山地和丘陵占总面积的71%,著名的富士山高达3776米,是日本第一高峰,日本人民奉为"圣岳”.平原面积狭小,分布零散,多位于河流下游和沿海一带,其中最大的关东平原只有1.68万平方千米.日本平原面积虽小,但对经济生活有着特别重大的意义: 这里是人口密集、工厂林立,城市毗连,经济最为发达的地区。 过渡：其中日本的首都--东京就在这里，我们一起来在图上找一找日本的主要城市

板书:山地地形为主

提出问题:同学们!请注意观察富士山附近有个符号“ ”,该符号代表什么意思? (富士山为火山。富士山是日本国的家征,是日本著名的旅游胜地,山麓樱树成林,景色迷人,山顶常有积雪,附近有瀑布、温泉和湖泊,湖光山色,风景优美。但它也是一座能给人带来灾难的活火山,日本火山众多,火山爆发常伴有地震的发生,所以日本是个多火山、地震的国家) 板书:多火山,地震

二、多火山地震探因

播放录像:播放有关日本火山爆发、地震发生时的录像,使学生获得感性认识。

提出问题:世界的两大火山,地震带分别在哪儿?日本的地理位置跟世界大的火山地震带有何关系?日本为什么会多火山、地震?请结合板块运动学说分析,课件打出图

“日本及附近地区的火山、地震带”,让学生分析

教师小结:世界上有两大火山、地震带:一是环太平洋火山地震带;ニ是地中海一喜马拉雅火山地震带。

日本处在最大的环太平洋火山地震带上.(课件闪动)所以日本火山,地震频繁。从板块构造看,日本处在太平洋板块与亚欧板块的交界处,地壳活动频繁,不稳定,因此多火山,地震。

分组活动:日本有很多火山,火山能给人类带来灾难,但是,在火山非活动期间,火山能为人类造福吗?(学生讨论基础上教师加以总结:火山爆发后沉降下来的火山灰是肥沃的土壤,有利于衣业生产。火山在非活动期间,可以开辟为旅游地和地学科研基地。通过这一讨论培养学生辩证分析地理环境问题的能力) 启迪思考:

应对地震，日本采取了哪些措施？

（日本应对地震的措施之一：传统民居多用质地较轻的建筑材料，如木屋。经常进行防震演习）

我国也是地震频发的国家, 日本哪些抗震减灾方式我们可以借鉴? 学生交流:防御地震的方法有很多,同学们收集到的防灾方法有哪些呢?让大家一起来交流吧!(学生活动略) [课堂小结] 通过这节课学习,咱们了解了日本的地理位置及火山,地震、海岸线曲折的岛国特点.火山地震能给人类带来灾害,但如果能做好预防工作,是可以诚轻灾害所带来的损失的。我国也是多火山地震的国家,所以在防震碱灾的经验和教训方面,中日两国应互相交流和惜鉴。

[课堂巩固] [板书设计] 多火山地震的岛国

一、走进海岛

1.

地理位置

2.

领土组成

3.

国土特点

4.

地形特点

二、多火山地震的探因

1.

成因

2.

影响

3.

应对措施

4.

地震防护知多少