15.花鸟画名师教学视频（文字实录）

花鸟画（一）

教学目标：

1：初步了解中国花鸟画的县官知识。学习菊花画法，运用中锋、侧锋等笔墨技巧创作一幅简单的花鸟画作品。

2：学习中国画基本用笔、用墨知识。在体验、临摹、探究的学习中，逐步学会花鸟画的技法。

3：引导学生热爱中国传统文化，传承中华文化精神。

教学重点：了解中国画知识，学习中国画中锋和侧锋用笔方法。

教学难点：熟练运用笔墨技巧，处理画面主次、虚实关系。

教学过程：一、导入

师：你看到了什么？它是运用哪种绘画形式表现的？学生说出看到花和鸟，它们用国画形式表现的。

师：花鸟画是中国传统三大画科之一。花鸟画的范围较广，不仅仅是花与鸟，而是泛指各种动植物。包括花卉、蔬果、翎毛、草虫和禽兽等。教师板书课题—花鸟画

师：在众多的花鸟题材中，什么被认为是代表高洁品质的“四君子”。它们有什么含义？

生：梅兰竹菊被视为代表高洁品质的“四君子”。

教师出示梅兰竹菊图片，

学生说出菊花傲寒凌霜，竹子虚心劲节，兰花清雅幽香，梅花傲雪迎春。

教师出示梅兰竹菊写意画图片引导学生欣赏，师：画家往往借用水墨画梅兰竹菊来抒发自己的他人高洁品质的赞美，这叫借物抒情。

二、讲授

（一）探究花的结构

今天我们重点学习画菊花。

教师出示菊花图片提问：菊花由几部分组成，花头有什么特点？

生：花头、花茎、花叶。菊花花瓣多，丝带状……

教师出示图片提问：观察不同方向菊花，概括花头外形特点。

生：正面开放的菊花花头是圆形，侧面开放的菊花花头是椭圆形。

（二）、探究中国画技法

教师出示图片引导学生欣赏并提问：

菊花的画法有什么不同

？学生说出见解。

师生总结

1勾勒法—用墨勾勒花瓣表现菊花花瓣技法。

2 没骨法—用颜色表现菊花花瓣的技法

教师出示齐白石《菊酒图》提问：作品中运用的勾勒法有什么变化？

生：1、用墨线勾 2、用色勾画 3、先勾后染

教师出示齐白石《菊花图》提问：国画画面有几部分组成？它们是什么？

生：诗书画印

教师：画家画好一幅水墨画以后还要中国画作品上标有题目、作者姓名、创作年月及诗文题跋等—这就是

“题款”，最后要加盖自己的印章。这样才是一幅完整的中国画。

教师出示书29页《菊花图》，这幅画由几部分组成？看看菊花、菊叶、枝干的造型墨色有什么不同？请学生分析绘画技法。

学生小组讨论：1菊花，有露出花蕊的和没露出花蕊的，有朝上、朝左、朝右开的花。

2菊叶有大有小，有浓有淡。3枝干遒劲有力地衬托花和叶。

（三）、教师示范

调出不同的墨色—焦、浓、重、淡、清。

演示中锋和侧锋执笔变现技法。

菊花的绘画步骤：

画花：先用浓（淡）墨从花心往有层次地勾出花瓣。用中锋双勾花瓣。

画叶：先用毛笔蘸淡漠，笔尖蘸浓墨，侧锋画花叶，待叶子稍干，用毛笔蘸浓墨，用中锋勾叶脉。

画枝：用笔可曲可直，要有节奏，可中锋可侧锋，要留下用笔的痕迹。

五、艺术实践

教师巡视指导构图、用笔用墨技法。

评价展示

学生组内评价交流,组内评出优秀作品,并说出理由.