资料摘要

合体字的结构(一)左右结构教学目标:1、通过学习,学生能够掌握字的合体字结构类型特征及结构特点,并能掌握这类字的书写要领;2、通过评字,提高学生的书法鉴赏能力,了解合体字结构的字的书写规律;3、培养学生的良好书写习惯,激发学生的写字兴趣。课题:合体字的结构(一)一、 导入:1、靴子左右结构左右基

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:第1课 合体字的结构
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
216
下载次数
0
更新时间
2018-04-09 15:43:00
来源学校
学校:长沙市岳麓区莲花镇五峰中学

第1课 合体字的结构优秀教学设计范文

未知
2018-04-09 15:43:00
216
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:4
第 1 页,共 1 页

第1课 合体字的结构优秀教学设计范文

未知

摘要:暂无摘要

关键词:第1课 合体字的结构优秀教学设计范文

正文

合体字的结构(一)左右结构

教学目标:1、通过学习,学生能够掌握字的合体字结构类型特征及结构特点,并能掌握这类字的书写要领;

2、通过评字,提高学生的书法鉴赏能力,了解合体字结构的字的书写规律;

3、培养学生的良好书写习惯,激发学生的写字兴趣。

课题:合体字的结构(一)

一、

导入:

1、靴子左右结构左右基本相等的字的写法

2、出示课题

今天我们学习合体字结构形式中左右结构的书写方法。

二、

学习新知:

<一>、左宽右窄

1、出示例字(刻、都)

2、观察、比较

3、总结写法

4、师范写其它例字

5、生练写,教师巡视指导

<二>、左窄右宽

1、出示例字(们、待)

2、观察、比较

3、总结写法

4、师范写其它例字

5、生练写,教师巡视指导

三、欣赏:

下面我们以小组为单位,评一评你们小组谁的字写的好?好在什么地方?可以从字的间架结构,整体布局,笔画位置等方面来谈。

学生以小组为单位评字

老师巡视,参与评字。

四、总结:

今天这节课我们学习了合体字结构中的左右结构的写法,同学们学得非常认真,希望同学们在以后的学习中,也能认真写好每一个字,让我们认认真真写字,堂堂正正做人。

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-04-09 15:43:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 216
  • 积分: 4
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_80454

来自:学校:长沙市岳麓区莲花镇五峰中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:第1课 合体字的结构优秀教学设计范文是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《第1课 合体字的结构》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。