第6课冷色与暖色教学实录与评析.pdf

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关键词：第6课冷色与暖色教学实录与评析

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第六课：冷色与暖色

一、教学内容：义务教育教科书沪教版美术三年级下册第6课。

二、教学目标：

知识与技能：引导学生感受色彩冷暖的特征，能够区分冷色与暖色。

过程与方法：通过观察生活中的色彩，能准确地区分冷色与暖色，并运用冷色或暖色作画。

情感态度价值观：通过学习色彩的色相，培养学生的感知能力和对生活的热爱，用色彩表达自己的情感。

三、教学重点：从感性到理性去认识色彩，体验色彩给人不同的感觉，学会区分冷色和暖色。

四、教学难点：冷色调与暖色调在作品中实际运用。

五、教学准备：水彩笔、水粉颜料、水粉笔、铅笔、橡皮等。

六、教学过程：

（一）创设情境，观察冷暖色

1、认识暖色，感受暖色。

出示春节的图片和音乐

提问：同学们我们过了一个节（春节）

春节主要用什么颜色？（板书：红、橙、黄）

为什么用这些颜色？（给我们喜庆、热闹、温暖的感觉）

大自然还有其他颜色，我们一起去看看！

2、联系生活，感受冷色

出示雪景

提问：请同学们仔细观察图片里有哪些颜色？（板书：蓝、绿、紫）

图片给你什么样是感觉？（冰冷、寒冷）

师小结：同学们色彩是多么神奇啊！蓝、紫、绿让我们感觉寒冷，红、橙、黄让我们感觉温暖。今天就让我们一起走进多彩的世界，感受色

彩的冷与暖。（板书：色彩的冷与暖）

（二）认识色环

六色到十二色的转变，冷色暖色的区分。

（三）自我探索，感知生活。

仔细观察，欣赏冷暖。

找找教室里有哪些冷色哪些暖色？

欣赏课外的美丽图片。

2、激趣游戏，巩固新知。

利用彩纸分类游戏，调动学生积极性，也让小朋友们在游戏中巩固冷色和暖色。

（四）大胆创作，用心体验

请同学们运用今天所学习的知识，自由想像，填涂作品，体会色彩冷与暖的美感。

（五）作品展示，师生共评。

（六）拓展延伸。

七、板书设计：

6、色彩的冷与暖

紫

红

冷

蓝

暖

橙

绿

黄

第6课冷色与暖色教学实录与评析