篮球：原地运球优质课教案内容｜教案在线预览

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《篮球原地运球》教案兰村中心小学智广济一、教学设计思想：以新的《课程标准》为依据，坚持“以人为本，健康第一”的指导思想。课的设计抓住学生好奇心强，模仿能力强等特点，将简单枯燥的《原地运球》通过情境教学的形式，展现在学生面前，以激发学生的学习兴趣。教学各环节都针对学生的不同差异，确保每一个学

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所属课文：篮球：原地运球

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2018-04-23 17:37:00

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学校：忻府区兰村学区兰村中心小学校

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《篮球原地运球》教案

兰村中心小学

智广济

一、

教学设计思想：以新的《课程标准》为依据，坚持“以人为本，健康第一”的指导思想。课的设计抓住学生好奇心强，模仿能力强等特点，将简单枯燥的《原地运球》通过情境教学的形式，展现在学生面前，以激发学生的学习兴趣。教学各环节都针对学生的不同差异，确保每一个学生都能体验到成功的乐趣，使学生乐于参与，积极拼搏，为终身体育奠定良好的基础。

二、

教学目标： 1、认知目标：通过本课的学习使学生熟练篮球的球性，使95%的学生掌握手指分开，掌心空出的运球方法。 2、情感目标：培养学生的遵守规则、团队合作能力，增强集体荣誉感及提高学生对篮球的兴趣。

三、

教学重点：手指分开，掌心空出四、教学难点：对球的控制能力

五、教学媒介介绍：

1、学校操场

2、音响1台

3、篮球24粒

六、教学设计： 1、激趣导课。教师通过介绍篮球明星的各种高难度动作来激发学生的好奇性，在很短的时间内使学生明确了本节课的学习内容；激发起他们的学习积极性，使每个学生都以饱满的热情、强烈的参与意识投入到活动之中。 2、实践运用。在进行原地运球教学时，

（1）、单手运球

（2）、双手交互运球

（3）、右侧运球

（4）、左侧运球。教师通过各种方式的运球，来培养学习兴趣，发展自主学习能力的精神。

3、通过熟悉球性练习和自编的《从这里开始》篮球舞，在欢快的音乐下进一步激发了学生的学习激情，活跃了学生的身心，构建了和谐的师生关系。通过这节课的学习使学生们真正热爱上了篮球这项运动，激发了学习兴趣，从要我学，变为了我要学。拓展学生思维，提高创新能力，体验成功乐趣，让学生成为课堂的真正主人。

关于本教案的常见问题

Q：篮球：原地运球优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《篮球：原地运球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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