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小学体育课教案模板班级:六年级4班任课老师:陈小康课题:1.队列队形2.广播体操七彩阳光1.让大部分学生熟练掌握整套广播体操《七彩阳光》的基本教学目标动作;掌握一路纵队变二路纵队走,一路横队变二路横队走的基本动作要求。2.让大部分学生能跟着音乐节奏准确的做广播体操《七彩阳光》的基本动作。重熟练掌握动

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学校:德钦县第三小学

2.基本部位操第五~八节PPT及专用教学设计内容

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2.基本部位操第五~八节PPT及专用教学设计内容

未知

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关键词:2.基本部位操第五~八节PPT及专用教学设计内容

正文

小学体育课教案模板

班级:六年级4班

任课老师:陈小康

课

题:

1.队列队形

2.广播体操七彩阳光

1.

让大部分学生熟练掌握整套广播体操《七彩阳光》的基本

教

学

目

标

动作;掌握一路纵队变二路纵队走,一路横队变二路横队走的基本动作要求。

2.

让大部分学生能跟着音乐节奏准确的做广播体操《七彩阳光》的基本动作。

重

熟练掌握动作要领

点

难

能跟随着音乐的节奏做出正确的动作

点

课的

课

的

内

容

组织教法与要求

部分

队形:

一. 集合整队,清点¥¥¥¥¥¥¥¥¥¥

组织形式:体育委员,清点

人数

人数

¥¥¥¥¥¥¥¥¥¥

要求:快·静·齐,一切听

二. 宣布本节课的内¥¥¥¥¥¥¥¥¥¥

从指挥

容;复习整套广播体操¥¥¥¥¥¥¥¥¥¥

《七彩阳光》

☆

三. 检查服装,安排

准

见习生

备

部

四. 准备活动

分

(8)

1.

老师讲解并

示范一路纵队

变二路纵队走,

一路横队变二

路横队走的基

本动作要求。

2.

让学生自主

基

练习,纠正学生

本

的错误动作。

部

让做的好的学生

分

出来做示范,

(26)

七彩阳光教案

预备节:(8拍×4)预备姿势:队形;

直立

。

¥¥¥¥¥¥¥¥¥¥¥

一八拍:1-4两臂经体侧成侧¥¥¥¥¥¥¥¥¥¥¥上举,掌心向内,头稍抬。5-8

双脚起落锺四次,同时两手五指¥¥¥¥¥¥¥¥¥¥¥分开经内外旋四次。

¥¥¥¥¥¥¥¥¥¥¥

二八拍:1-4两臂向内交叉绕

至侧下举(左臂在前)。5-8双脚

☆

起落锺四次,同时两手五指分开

经外内旋四次。

三八拍:1-2左脚向侧一步成开立,同时左臂侧举,头左转90度。3-4还原成直立。5-8同1-4,但方向相反。

四八拍:1-2双脚起落锺一次,同时两臂成前平举。3-4起落锺一次,同时两臂还原成直立。5-7双脚起落锺弹动3次,同时双手叉腰,8还原成直立。

第一节:伸展运动(8拍×8)预备姿势:直立

。

一八拍:1-2左腿向前一步成前点地,同时两臂前平举,掌心相对。3-4还原成直立。5-6两腿屈,同时左臂经体侧成侧平举,掌心向下,右臂经体侧至上举,头左转90度。7-8还原成直立。

二八拍:同第一个八拍,但方向相反。

三八拍:1-2双脚提锺立,同时两臂经体侧至上举。3-4两腿屈,同时两臂经体侧绕至腹前交叉(左臂在前),头稍低。5-6左

1.

讲解游戏的方法,规则。

2.

找几个学生试做

3.

组织游戏,教师巡回指导。

教学法:

1.

学生集体练习,教师巡回指导,发生错误动作及时纠正。

2.

学生分组做操,老师检查。

3.

老师做完整示范,学生模仿。

4.

学生跟着音乐练习

5.

学生集体做一遍,老师指出学生的错误动作,予以指导。

组织学生相互观摩,学生自评,互评。

三八拍:1-2双脚提锺立,同时两臂经体侧至上举。3-4两腿屈,同时两臂经体侧绕至腹前交叉(左臂在前),头稍低。5-6左腿向侧一步成开立,同时两臂经侧至侧上举,头稍抬。7-8还原成直立。

四八拍:同第三个八拍,但方向相反。

第五至第八个八拍同第一至第四个八拍。

第二节:扩胸运动(8拍×8)预备姿势:直立

。

一八拍1 两腿屈,同时两臂胸前立屈,握拳(拳心相对)。2直

组织与教法:

1.

学生示范,学生讲解

2.

教师点评,示范

3.

集体练习

队形:

¥¥¥¥¥¥¥¥¥¥¥

¥¥¥¥¥¥¥¥¥¥¥

¥¥¥¥¥¥¥¥¥¥¥

立,同时两臂前举,握拳。3-44.

个别展示

两臂胸前平屈后振,握拳。

5-6

左脚向前一步成弓步,同时两臂5.

教师点评(表扬做得好的,经前至侧举后振。(拳变掌,掌心指出不到位之处)

向上)。7-8还原成直立。

第二个八拍同第一个八拍,但方要求:认真,仔细

向相反。

三八拍1-2左脚向侧一步,同时

身体左转90°成前后开立,两臂

胸前屈90°,两手互握,头向前方。3-4头左转90°,同时两臂胸前平屈后振。5-6左腿屈膝成弓步,同时两臂经前后振(掌心向上)。7-8还原成直立。

第四个八拍同第三个八拍,但方向相反。

第五至第八个八拍同第一至第四个八拍。

第三节:踢腿运动(8拍×8)

1左脚向前迈一步,右脚尖点地,同时两臂前平举,掌心向下。

2右腿前踢,同时两臂下摆后振。3同14还原成直立5左腿屈膝,同时右腿侧伸脚尖内侧点地,两臂成胸前平屈。6还原成直立

7同5,8同6 三八拍1-2高抬腿踏步两次,同时两手叉腰。3左腿侧踢,挺胸立腰,4左腿收回5右腿提膝,同时左臂前平举,右臂侧平举。

6还原成直立7同5,8同6 第五至第八个八拍同第一至第四个八拍。

第四节:体侧运动(8拍×8)

一八拍

1-2两脚起落锺两次,同时两臂肩侧上屈,手指触肩,手要高过头;3-4两脚起洛锺两次,同时两手胸前击掌两次;5-6右腿屈

☆

¥¥¥¥¥¥¥¥¥¥¥

一八拍1-2两脚起落锺两次,同时两臂肩侧上屈,手指触肩,手要高过头;3-4两脚起洛锺两次,同时两手胸前击掌两次;5-6右腿屈膝,左腿侧伸脚跟着地,同时上体侧屈,梗头;7-8还原成直立。

二八拍同一八拍,但方向相反。

三八拍1-2左脚迈一步成开立,同时两臂前平举,3-4左臂经前成上举,右臂回收;5-6左手叉腰,右手成上举,上体侧屈;7-8还原成直立。

四八拍同三八拍,但方向相反。

组织与教法:

6.

学生示范,学生讲解

7.

教师点评,示范

队形:

¥¥¥¥¥¥¥¥¥¥¥

第五至第八个八拍同第一至第四

个八拍。

8.

集体练习

第五节

体转运动(8*8)

一八拍1-2成开立,两臂经侧上9.

个别展示

举,五指分开,于头上交叉两次;

3-4左臂叉腰,右臂肩侧上屈,手10.

教师点评(表扬做得好的,扶头后。上体左转90°;5-6右指出不到位之处)

手叉腰,左臂经前由最近点至前

举,上体右转;7-8还原成直立。要求:认真,仔细

二八拍同一八拍,但方向相反。

三八拍1-2左腿向左迈一步下蹲,同时两臂前平举;3-4左臂平举,右臂胸前平屈,上体左转90°看左手;右手叉腰左手经前成胸前平屈,上体右转180°,还原成直立。四八拍同三八拍,但方向相反。

第五至第八个八拍同第一至第四个八拍

第六节

后背运动

一八拍1-2两腿屈,同时两臂胸前平屈;3-4左腿向侧一步成开立,同时上体前屈90°,两臂经下摆至后举,抬头;5-6体前屈两臂交叉;7-8还原成直立。

二八拍同一八拍,但方向相反。三八拍1-2左脚向侧一步成开立,同时两臂体前交叉向外绕至侧上举;3-4体前屈,两臂经侧绕至上举,手指触地,5-6左腿回收成全蹲,两手扶膝,稍抬头;7-8还原成直立。

四八拍同三八拍,但方向相反。

第五至第八个八拍同第一至第四个八拍。

第十三节

跳远运动

一八拍1-2并脚跳两次,同时两臂胸前立屈,左肩上击掌两次,头稍左侧屈。3-4同1-2但方向相反;5-7右腿

☆

¥¥¥¥¥¥¥¥¥¥¥

¥¥¥¥¥¥¥¥¥¥¥

¥¥¥¥¥¥¥¥¥¥¥

第七节

跳远运动

一八拍1-2并脚跳两次,同时两臂胸前立屈,左肩上击掌两次,头稍左侧屈。3-4同1-2但方向相反;5-7右腿开始后踢腿跳,同时两臂体侧屈135°,向前绕环三周,握拳;8还原成直立。

二八拍同一八拍,但方向相反

三八拍

1跳成开立,同时两臂前举;2小跳一次;3挑起,同时两臂上举;4小跳一次;5跳起成开立,同时两臂侧举;6跳起成并立,同时两臂还原于体侧;7跳起成开立,同时两臂侧举;8跳起成并立,同时两臂还原于体侧。

四八拍同三八拍

第五拍至第八拍同一至四拍

第八节

整理运动

一八拍

1左脚向前一步,同时两臂交叉胸前平屈,沉肘,两手拍手一次;2右脚并于左脚,手臂同1;3左脚向后一步,同时两臂经斜前下举拍腿一次;4右腿收回,同时两臂经斜前下举拍腿一次;5-6两腿屈,手臂同1-2,7-8立正,手臂同3-4. 二八拍

同一八拍,但方向相反

三八拍

1左脚向左前方一步成前后开立,同时两手叉腰;2右腿向左前方弾踢45°;3右腿还原成1;4还原成直立;5-6右腿开始踏步,两臂经侧至侧举;7-8还原成直立。

四八拍同三八拍,但方向相反。

第五

六个八拍同一、二

第七个八拍同三

八八拍

1右腿向右前方一步成前后开立,同时两臂叉腰;2左腿向右前方弾踢45°;3左腿还原成1;4还原成直立;5-6踏步,两臂经侧至侧举,7-8同5-6,最后还原成直立。

组织与教法:

11.

学生示范,学生讲解

12.

教师点评,示范

13.

集体练习

14.

个别展示

15.

教师点评(表扬做得好的,指出不到位之处)

要求:认真,仔细

队形:

¥¥¥¥¥¥¥¥¥¥¥

¥¥¥¥¥¥¥¥¥¥¥

¥¥¥¥¥¥¥¥¥¥¥

¥¥¥¥¥¥¥¥¥¥¥

☆

一.放松操

队形:

一.

小结本节课的内容,表扬¥¥¥¥¥¥¥¥¥¥¥

个别学生

¥¥¥¥¥¥¥¥¥¥¥

二.

宣布下节课内容,对下节¥¥¥¥¥¥¥¥¥¥¥

课要达到什么样的精神状态¥¥¥¥¥¥¥¥¥¥¥

结

提出要求。

☆

束

整理器材,师生行礼,宣布

部

下课

分

(6)

预

计

部

分

课后小结

场地

器材

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