资料摘要
课题节日里的挂件课型设计应用2课时教具制作挂件作品教学1、了解挂件的功能与结构,掌握等制作方法。2、感受不同材质的美感,利用材质的质感与色彩制作挂件。目标3、培养学生的形象思维能力及动手能力,培养学生热爱传统文化的情感。教学重点教学难点利用纸等各种材料设计制作挂件合理利用材料特征,创造性地进行挂件的
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第12课 节日里的挂件优秀教学设计
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关键词:第12课 节日里的挂件优秀教学设计
正文
课
题
节日里的挂件
课型
设计应用
2课时
教具
制作挂件作品
教
学
1、了解挂件的功能与结构,掌握等制作方法。
2、感受不同材质的美感,利用材质的质感与色彩制作挂件。
目
标
3、培养学生的形象思维能力及动手能力,培养学生热爱传统文化的情感。
教学重点
教学难点
利用纸等各种材料设计制作挂件
合理利用材料特征,创造性地进行挂件的创作表现。
构建设计
过程方法
一、情趣导入
教师出示几件小挂饰分给几个小组同学欣赏,说一说:你都发现了些什么?这些约定提出有什么意义?提出后该如何做?导出:说到做到。
二、探究新知
1、探究挂饰的组成。
2、学习
教师讲解设计与制作。演示撕、折、贴、染色等基本方法(概括)。
3、动手制作
(1)尝试练习制作挂件
(2)注意制作材料与方法。
(3)提出约定。
三、创新求异
学生分组制作,教师巡视辅导,引导学生追求独特性,大胆设计与表现,倡导合作学习、互相帮助,提出好的想法和意愿。
四、个性展示
1、作品展,评选制作精美、设计新颖、“约定”有建设性的作品。
2、谈谈将如何履行“约定”。
3、拓展,师生互动,提出一个快乐约定。
板
书
设
计
教
学
反
思
节日里的挂件
美术是一门特别的学科,它能让学生学到绘画与制作的本领;能培养学生的综合能力,发挥学生在各个方面的才华;能使学生感受美;能使学生热爱学习,
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关于本教案的常见问题
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