第2课 橙 绿 紫PPT及课堂实录内容

课 题 橙绿紫 课 时 1课时

学习领域 造型·表现

学习目标

1、了解由两个原色调配而成的颜色叫间色，认识三间色的色相。 2、通过欣赏以橙、紫、绿为主要颜色的画面所产生的特有美感，体会色彩的美感。

3、学会运用色彩知识，使学生对日常生活中的色彩有一定的感受能力和理解能力，从而更加注重观察生活、热爱生活，体会美好生活的情趣。

教学重点

让学生们认识三原色、三间色及色相环，并懂得间色调配原理。 教学难点

学会调配间色。 教学方法

启发法、讲授法、演示法、讨论法

教师教具

电子课件、油画棒、范画

学生学具

铅笔、油画棒、绘画纸

教

学

过

程

一、组织阶段：

组织学生摆放好美术用具，坐好准备上课。

二、引导阶段：

1、出示三种水果（橙子、苹果、葡萄）

提问：老师这有三样水果，看看分别是什么？又分别是什么颜色呢？

2、我们把三种颜色取个名字，叫“三间色”。

3、引出课题，画画离不开色彩，今天我们就来学习最基本的色彩知识《橙绿紫》也就是三间色。

教学意图：吸引学生注意的同时，激发他们的好奇心，进而导入课题。

三、发展阶段：

1、复习三原色（出示色相环）

⑴提问：同学们还记得什么是“三原色”吗？

定义：色彩中不能再分解的基本色称之为原色，原色可以合成其他的颜色，而其他颜色却不能还原出本来的的色彩。我们通常说的三原色，即红、绿、蓝。三原色可以混合出所有的颜色，同时相加为白色。

⑵谈谈对三原色的感受。

红色：热烈、喜庆

黄色：温暖、高贵

蓝色：寒冷、宁静

⑶提问：三原色都有哪些东西和场景呢？（出示图片）

教师小结：这节课我们要学习的是“橙绿紫”三间色，那三原色和三间色之间有什么关系呢？

2、认识三间色（出示色相环）

⑴定义：三间色是三原色当中任何的两种原色以同等比例混合调和而形成的颜色，也叫第二次色。

⑵看一看都是由哪两种颜色调配成的？

红加黄等于橙；

黄加蓝等于绿；

红加蓝等于紫。

⑶做实验：通过实验进一步证实三个公式。

请同学们把“红黄蓝”三原色的油画棒拿出来，接下来验证一下三原色中的某两种颜色加起来是不是三间色。

教师小结：通过实验，我们进一步证实了这三个公式是正确的。说明了三原色相加会产生新的颜色橙、绿、紫。

⑷谈谈对三间色的感受。

橙色：温暖、明快

绿色：清静、凉爽

紫色：神秘、梦幻

⑸生活中也有很多“三间色”的东西和场景，你们知道哪些呢？（出示图片）

⑹考一考，熟悉“三间色”。

教师小结：看来同学们都以熟悉了“三间色”，接下来我们就用“三间色”完成一幅作品。

教学意图：充分利用多媒体教学，让学生更直观地进行探究学习，易于掌握本课教学重点。

四、实践阶段：

1、作业要求：用圆形、方形、三角形等几何图形，自己设计排列组合，形成新图形，最后分别用橙、绿、紫进行填色练习。

①可自己设计图形填色。

②选色要准确。

③画面要干净、整洁。

④涂色时要均匀。

2、学生作画，教师巡视指导，有错误的学生作品及时帮忙纠正。（轻音乐）

教学意图：让学生大胆设计，充分运用间色进行涂色，感受色彩的变化。

五、总结阶段：

大胆展示自己的作品，注意倾听别人的意见，同时学会欣赏他人作品的优点。

教学意图：进一步识别和欣赏色彩，了解色彩的基础知识，引导学生敏锐地感受和发现生活中的美。

课后拓展：

讨论：教科书中两个六边形中的五角星，哪个更醒目？

教学意图：增强学生对色彩的感受和发现生活中的美。

板书设计：

橙

绿

紫

红＋黄=橙

黄＋蓝=绿

红＋蓝=紫