第14课 下雨了优秀教案说课稿

学情分析

《下雨了》

是人美版小学美术教材二年级上学期的一课。

按照新课程标准属于

“造型·表现”

领域一课的内容 , 具体的要求学生尝试不同的工具 , 通过看看、

画画、

做做、

玩玩等方式大胆

地将所见所闻、所感所想的事物表现出来。欣赏美术作品 , 能用简短的语言表达自己。由于

二年级孩子的学情 , 我将本课的重难点定为画出五颜六色的雨伞和雨点的表现 , 略微了解雨

中人的动态和形象。

4重点难点

1、引导学生回忆用自己的眼睛观察到的雨中的世界、下雨时的情景。

2、让学生了解人间亲情、友情以及人与自然的关系。

3、能用与众不同的表现方法来表现独特的雨中情景的画。

教学用具：不同雨声，雷声的音效录音、《小雨沙沙》歌曲

，雨伞，手工制作，画板等

学习用具：刮画纸，刮花笔。

5教学过程

一、趣味导入

1、播放歌曲《小雨沙沙》 , 让学生站起来拍手跟唱，做动作。 2.感受下雨天的乐趣。

二、揭题，粘贴手工制作“乌云”

今天就让我们一起来创作一副下雨了的图画。

三、听声辩雨

1.听雷公公轰隆隆的声音听嘀嗒嘀嗒的下雨声……(听这是谁的声

音？) 2.展示雨娃娃手工制作，区分大雨，小雨的区别。有风时雨线的变化。

(大雨，雨线又密又多。小雨，又细又小的雨点。有风时雨线是弯的是斜的) 3、表演打伞的过程，体会雨中情

(分别请同学到前面来表演。老师这里真的有一把伞，谁愿意上讲台来表演下雨时你怎样挡雨的呀。

3、回忆生活，你印象最深、最有趣的雨是什么。雨中很多人都有印象特别深的事情呢！

四、谈雨中情

下雨天人们是用什么来挡雨的？小动物们又是怎么做的？雨中的人们是什么样子的？谈谈生活中雨天的经历。(体会父母爱，爷孙情，同学友) 五、欣赏画家眼里的听雨图

欣赏著名画家韩羽的《听雨图》。下雨了！一个小淘气躲进看瓜人的瓜棚里，他在悠闲的欣赏雨景呢。画家寥寥几笔瓜叶就仿佛让我们看到了绿油油的瓜田，天地间这密密的雨线仿佛就让我们听到雨打在叶子上的声音。美不美呀！

六、范画教学刮画的基本画法

特殊的绘画工具，怎样用笔画线条，表现画面的饱满，构图的恰当。

板书设计粘贴手工雨中人物图。

七、欣赏学生作品

找出自己喜欢的作品，谈谈喜欢的原因，激发学生快速画雨景的冲动。

体会画面的遮挡关系，前后关系，构图关系，用笔用色大胆试用绘画工具材料。

八、自由创作雨景图

说，你想画什么？

画，指导画法，横构图竖构图

九、展评学生作品

1、说一说你的画。 2、同学互评表现不错的同学奖一把“小伞”。 3、一起唱首关于小雨的歌，重新感受雨给我们带来的快乐。

八、课堂总结

生活中这些熟悉而又有趣的雨景都可以变成一副画，只要善于观察，热爱生活，就一定会创作出更加精美的图画