走和跑：耐久跑教学设计第二课时｜教案在线预览

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对应课文《第22课 走和跑：耐久跑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

第7课学习目标（水平二）学习内容1、通过耐久跑与游戏的练习，发展跑的持久能力，增强心肺能力。2、能与组内同学交流自己在耐久跑时的心理感受。跑：600---800米自然地形跑游戏：叫号定时跑教师活动1.集合整队。2.师生问好。3.检查班级情况。4.带领学生做好准备活动。5.示范讲解各种地形、地物的跑法

资料类型：教学教案文档

所属课文：第22课走和跑：耐久跑

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2018-04-16 10:44:00

来源学校

学校：句容市天王中心小学

走和跑：耐久跑教学设计第二课时

未知

2018-04-16 10:44:00

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关键词：走和跑：耐久跑教学设计第二课时

正文

第7课

学习目标

（水平二）

学习内容

1、

通过耐久跑与游戏的练习，发展跑的持久能力，增强心肺能力。

2、

能与组内同学交流自己在耐久跑时的心理感受。

跑：600---800米自然地形跑

游戏：叫号定时跑

教师活动

1.集合整队。

2.师生问好。

3.检查班级情况。

4.带领学生做好准备活动。

5.示范讲解各种地形、地物的跑法及技术动作要领。

6.提示要跑得轻松，自然，动作协调，呼吸有节奏。

7.组织中等速度200—400米的自然跑。

8.引导学生相互交流自己的感受，并给予肯定性评价和针对性激励。

9.讲解游戏方法与规则，组织学生游戏时，用号码牌控制体质强、弱的学生快速跑的次数。

10.加强安全教育。

11.课堂小结。

学生活动

组织形式

教学程序

教学内容

激发学

生兴趣

合作学练

迁移应用

课堂常规

准备活动

自然地形跑

游戏

1.体育委员整队。

2.师生问好。

3.汇报班级情况。

△

4.在教室带领下做好准××××××

备活动。

××××××

5.观察教师的示范，分××××××

散进行模仿练习，体会××××××

环绕自然地形跑的方法和动作要领。

6.通过中速跑200米×2的练习，体验跑得轻松自然，动作协调，呼吸有节奏。

7.按体能组合成小组进行全程跑练习，体验自己跑得持久的能力。

8.休息，相互交流自己的感受，听老师点评。

9.听游戏方法和规则介绍后，分组按要求进行游戏，组内同伴之间互评游戏表现。

10.跑时注意安全，记住从队伍右侧超人。

11.师生再见。

授课记录

课

后

反

思

班级

记录

场

地

器

材

操场

秒表

关于本教案的常见问题

Q：走和跑：耐久跑教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第22课走和跑：耐久跑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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走和跑：耐久跑教学设计第二课时