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体育课教学设计课题水平段1.体操2.游戏水平二课次30年级三年级人数34 教学内容:1.体操:后滚翻。 2.游戏:抱头单肩前滚翻往返接力。教学目标1.能基本会做后滚翻。

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2.后滚翻优秀教学设计

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2.后滚翻优秀教学设计

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体育课教学设计

课

题

水平段

1.体操

2.游戏

水平二

课

次

30

年

级

三年级

人

数

34 教学内容:1.体操:后滚翻。 2.游戏:抱头单肩前滚翻往返接力。

教学目标

1.能基本会做后滚翻。

2.学做自我保护类的游戏,提高自我保护意识和协调素质。

教学重点:翻滚圆滑,方向正。

教学难点:后倒顺势滚动。

教学程序

教学内容

教师活动

1.教师示意集合。

2.师生问好。

3.宣布本课学习内容与要求。

4.带领学生慢跑操场一圈。

5.组织学生进行徒手操练习。

1.分组进行团身前后滚动练习。

2.在垫子示范单个后和连续后滚翻完整动作。

3.安排学生分组练习,教师巡回指导。

4.演示通过不慎摔倒时的自我保护作用,在练习前教育注意安全。

学生活动

1.体委整队,做到:快、静、齐。

2.师生问好。

3.明确学习内容和要求。

4.跟随老师绕操场慢跑一圈。

5.按老师要求完成徒手操练习,达到热身目的。

1.积极参与练习。

2.认真听看老师讲解、示范。

3.练习时能相互观察、学习与纠错。

4.认真观看,练习时能够注意安全。

组织形式

次数

时间

1.课堂常规:

(1)整队,检查人数及服调动装。

情绪(2)师生问激发好。

兴趣(3)宣布本课阶段

内容。

2.徒手操。

ⅹⅹⅹⅹⅹ

ⅹⅹⅹⅹⅹ

○○○○○

○○○○○

★

若干次

6 合作探究掌握技能阶段

后滚翻 ⅹⅹⅹⅹⅹ

ⅹⅹⅹⅹⅹ

○○○○○

○○○○○

★

若干次

22

教学程序

教学内容

教师活动

1.讲解、示范游戏方法及规则。

2.组织学生进行游戏练习。

3.组织学生进行游戏比赛。

学生活动

1.认真听、看教师讲解示范游戏方法。

2.积极参与游戏练习。

3.能够积极投入比赛,比赛时能够自觉、主动遵守游戏规则。

组织形式

次数

时间

激活思维拓展能力阶段

抱头单肩前滚翻往返接力

ⅹⅹⅹⅹⅹ

ⅹⅹⅹⅹⅹ

○○○○○

○○○○○

★

若干次

9 稳定情绪恢复身心阶段

1.放松

2.总结

1.教师带领学生做放松练习。

2.总结本节课学习情况,表扬优秀学生。

3.师生再见。

4.教师安排器材回收。

1.学生在场地上做放松练习。

ⅹⅹⅹⅹⅹ

2.参与教师的总ⅹⅹⅹⅹⅹ

结,并自我评价。

○○○○○

○○○○○

★

3.师生再见。

4.体委送还器材。

若干次

3 场地

器材

操场

体操垫若干

课后

小结

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