第5课 横折练习优秀获奖教案

横折练习

重庆市长寿区晶山小学

周娜

教学目标：

1、学会横折的写法。

2、学会写“石、日”，制作书签。

3、培养学生软笔书写的兴趣，提高学生软笔书写的能力。

4、培养学生热爱祖国传统文化的情感。

教学重点：学会横折的写法，学会写有横折笔画的字。

教学难点：学会横折的“折”的写法。

教师用具：笔墨纸砚、课件

课前活动

师：孩子们，今天我带来了新朋友——欢欢、乐乐，（出示一对双胞胎的照片），她们是双胞胎，我总是叫错名字？你们能帮帮我吗？

生：自主发现两个孩子的不同，集体交流：高矮、耳朵、眼睛、手、鞋不同，

师：你们有什么秘诀快速分辨出来？

生：先整体去观察高矮胖瘦，再局部观察，局部观察又按从上到下的顺序有序观察。

师：孩子们不但善于观察，还善于总结，真是会学习的孩子！。

较强观察力是进入书法殿堂的金钥匙。你们有了这把金钥匙，有信心学好书法吗？

1

一、导入新课

师：书法是中国特有的文字书写艺术，文字是由基本笔画组合而成的，这两个基本笔画的名称是？

课件橫画和竖画

师：横的运笔过程是？

生：按——行——提——按——回

师生书空一遍。

师：竖的运笔过程是？

生：按——行——提——按——回

师生书空一遍。

师：橫画和竖画觉得孤单，就结合起来，创立了另一个基本笔画？

生：横折

师：今天我们一起来研究横折的写法，孩子们仔细观察，横折有什么特点？师写课题。

二、

学习笔画横折的写法。

师：孩子们仔细看，横折有什么特点？

生：橫行至末尾收笔时的按也是竖起笔的按写下来就行

师：你们能根据横画和竖画运笔过程，试着归纳出横折的运笔过程吗？

生试总结：（横折的写法是先写横画，再写一个折角，然后写竖2

画，竖画写的时候，要向内倾斜）

师讲解横折的写法：

下笔轻按，调峰右行，右上轻提，右下按笔，调峰下行，向左轻提，顿笔回锋。

师说重点，折角处，师生一起书空两遍。

师：字如其人，字中的笔画就如身体的各个部位，横折在我们人身上都能找到，就像人的肩，橫、竖、关节处就是折，若是“肩”写得“耸”起来，或“塌”下去，这个“折”就不自然了，不美了，因而，写时要注意到他的形体美，要写得骨肉丰满，血脉贯通，及健美，这样才能显得有气魄有精神。也像是人的胳膊，橫、竖、关节处就是折，如果胳膊的肘关节软软的似乎快脱节了，无法干活了，手就废了，只有关节处牢固有力，才能灵巧的干活，提起重物。所以这个“折”一定要有力。写横折的“折”时，提得起，按得起，才会劲挺有力，产生力量的美，形体的美，书法家们是怎样书写横折的呢？

师：笔画就像一条高速公路，折就是公路中的急转弯，行笔，就是如同开车，转弯处减速慢行，人车才能安全了，同理，运笔到折处，先减速，然后提得起，按得起，行笔从容不迫，干净利落，稳稳当当的转折，这样的“折”才劲挺有力。

师示范，生用手指在桌子上写。

师：静下心来，牢记运笔方法，认真揣摩，写一遍

生动笔写横折2遍

师：谁愿意把你的书法作品展示给大家看看？

3

生展示（自评：说说自己哪写得好，哪还有不足，学会欣赏自己）

生评（先说优点，再说不足，学会欣赏别人）

师：同学们对照范字，将自己的不足改正，再改2遍

三、横折在字中的变化

（一）横折在字中的变化

师：老师看得出同学们书写得非常认真、非常用心。学习书法，从临摹古代法帖开始，我们刚才学习了横折的写法，现在我们来研究唐代书法家欧阳询笔下。欧体

横折在字中的变化。

出示：石、日

师：请同学们观察横折在这两个字中书写时有什么不同？

生观察：

（横画较细，竖画较粗；横折在“中”中是横长竖短而斜，“日”中是横短竖长而直。）

师：字的整体形状、结构是不同，所以写横折时，横长竖斜，横短竖直，但横折的夹角不能大于直角。

（二）、临

“石、日”

我们来临写欧体的“石”和“日”字，临字帖的四个步奏：读贴、临帖、检查、复临。及读、临、查、临。

读贴。要读字的位置、轻重、

教师课件演示两个字的书写要点。

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第一步、读帖

石：横折是横长竖短，竖左斜，横短，撇在横起笔的正下方起笔，口字上开下合，往内收，撇略低于口德最后一横。

日：横折，横短竖长而直。整体是个长方形的字，中间横画布白要均匀。

第二步、临帖

请孩子们举起手，跟我写。生书空，连贯示范。

师：请同学们认真临写口和日，体会一下整个字的写法以及横折在字中的变化，每个字只写2遍。师巡视。

第三步、对比

集体评议几个学生，横折与帖对比，位置，笔画，运笔的动作是否到位

同桌伙伴互评，学生自己对照字帖检查作业。

第四步、

复临

：请每个字再临1遍，师巡视指导。

展示

四、

书法创作：制作书签

孩子们，今天带来了小礼物，你看，喜欢吗，今天，我们也一起来创作书法书签吧，这些都是带了横折的字，如“中，书、君、吉、”

1、

自己读字帖，把它记在心里。

2、

在宣纸上写字

3、

剪好图形贴在卡纸上。

临帖：临写1个，师巡视指导，初稿

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全班展示作品

四、小结

1、今天我们收获了什么？

下笔轻按，调峰右行，右上轻提，右下按笔，调峰下行，向左轻提，顿笔回锋。

老师相信，只要你们长期坚持练习，字一定会越来越漂亮。

板书：

横折练习

按→行→提→

按

→

行→

提→

回

持之以恒

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步骤

读帖

临帖

对比

复临