第11课 让我的飞机上蓝天优质课教案推荐

让我的飞机上蓝天

一．

教材分析

一年级的学生对折飞机有着浓厚的兴趣，让我的飞机上蓝天但是，如果让他们在原有的基础之上创造出新的飞机就有一定的难度，因此，本教材让我的飞机上蓝天出示了许许多多的各种各样的飞机供学生欣赏、分析、研究，让我的飞机上蓝天为学生的创造起到了一个很好的设计构思的启发、引导作用。此外，教材版面内容的安排上给学生提供了丰富的视觉感知资料，如有图案、色彩和标志的造型各异的折纸飞机。这体现了学生可运用自主探究的学习方式，通过研究，学习折叠飞机，并从中有所领悟，培养提高学习能力。

二．

学情分析

1、折纸是低龄儿童最感兴趣的活动之一。本班的学生已具备一定的基本技能，对彩笔、剪刀、纸张的性能有了一定的了解，在学前教育阶段已基本会折飞机、船等。所以，本课鼓励学生开动脑筋，自主地探索研究尝试自主折叠飞机。

2、学生已学会简单的绘画与剪贴装饰的能力，所以，本课通过对学生的作品的看一看、摸一摸后，学生自己自由地、选择适合自己的方法创作。

3、本课根据一年级学生的心理特征，设置了一系列的活动游戏的环节。如让学生自由欣赏别的小朋友的作品、试飞等，让学生从中体验学习的乐趣，体验成功。

三．教学重难点：

1.教学重点：让学生能够识图折纸，学会装饰和美化飞机。

2.教学难点：把作品装饰得新颖和折法上的变化。

四．教学目标

1.知识与技能：能够初步了解人类探索飞行的历史及相关知识。学习折纸飞机的

技能、技巧和用简单的图案/文字装饰和美化飞机的方法。鼓励学生在折纸飞机上的创新(所绘团案、色彩、标志、以及折法上的不同）。

提高学生涂色及色彩搭配的技巧。在画画、折折、剪剪中，了解彩笔、纸张、剪刀的性能。

2.过程与方法：在体验学习识图中和依照图样动手学习实践的方法。

3.情感、态度与价值观：让学生初步了解人类探索飞行的科学实践精神和大无畏的牺牲精神。感悟动手、动脑进行艺术创作和飞行实践的乐趣。

五．教学重难点

1.教学重点：识图折纸，装饰美化飞机。

2.教学难点：作品装饰得新颖和折法上的变化。

六．教学准备：

教师：彩纸、白纸、彩笔、折纸步骤图、折好的纸飞机

学生：彩纸、白纸、彩笔

七．教学过程

教学流程

教师活动

学生活动

教学意图

时间

2分钟

1.组织教学

稳定学生情绪，控静下心来，安静课让学生集中注意制上课纪律，检查堂，拿出自己的书力，静下心来认真学生上课书本工具。

2.导入新课

1.创设情境，让小进入情景，闭上眼从生活中的经理朋友们闭上眼睛，睛，跟随声音和播放飞机起飞的“乘务员”的引入手，感受飞行的便捷，引领学生将本及工具。

听讲。

3分钟

声音，带领小朋友导感受飞机的起们感受飞机的飞注意力集中在飞飞和飞行，学生在机上，让学生进入情景。

行。在学生闭眼感模拟情景中静心受过程中，教师需感受。

要充当乘务员提醒小朋友们系好安全带和告诉他们飞机飞行过程中的变化。

2.板书：让我的飞机上蓝天。同时，请一名小朋友有感情的读出教材上的主题语。

3.讲授新课

1.提问学生知不知道飞机由哪几1.学生踊跃思考并回答老师提出

通过拆折纸飞机，15分钟

掌握临摹纸飞机部分组成（机翼、的问题，了解飞机的学习方法，解决机身、机头、尾的各个组成部分。

教学重点。

培养低年级学生团结协作的学习习惯，通过奖励方翼），让学生自行

思考踊跃回答，没

有答出来的部分进行补充。

2.给每个小组分别派发一架折好的纸飞机让他们2.仔细观察老师派发的飞机的折式，对合作学习能力给予评价。

法，根据折纸步骤

培养学生研究性学习能力，巩固识图折纸学习成果。

享受亲手制作飞机带来的成功与快乐。

为接下来的学习做铺垫。

拆折进行观察，在图折出飞机。

黑板上张贴出放大的折纸步骤图

进行讲解示范，再

发给每个小组一张有折痕的彩纸让他们根据步骤对折好的那架相同的纸飞机进行

还原，看哪一个小

组还原得最快最好，有意外奖励

（机头、机翼、尾

翼有变化的另一架纸飞机）。

3.在黑板上张贴出其他几种飞机折法的步骤图并

3.学习认识折纸步骤图，学会其他

的飞机折法，并比

讲解，让学生看图赛哪个小组折出

折飞机。在规定时的飞机数量最多。

间内，折出的飞机

数量最多的也有奖励。

4.拿出白纸现场演示折一架纸飞机并用彩笔进行装饰。让学生观看书中具有装饰色彩的纸飞机。利用多媒体教学辅助工具，补充对纸飞机进行装饰设计的分析。

4.学生作业

分层提出作业要先在小组内给同根据学生的学习能力的差异，对其提出难易有别的15分钟

4.观察老师的折

纸步骤，以及了解

如何装饰飞机。

了解纸飞机造型、色彩、图案的设计美感，提升设计水平。

求：（自选一种纸学们介绍自己将飞机的创作方式）制作一架带有何1.可参考书中或教师提供的折法种寓意的飞机，并作业要求。

谈如何装饰飞机示意图，再折纸飞的构思。

机。

2.完善半成品纸交换彼此的创作构思后开始创作。

飞机制作。

3.为自己的纸飞机装饰并命名。

5.作品展示

放飞实践

看谁的飞机最美反思成功与失败的原因，继续改检测创作效果，体3分钟

验成功的乐趣，建立自信心，寻找不足。

学生谈理想。

情感升华，美育教2分钟

育。

观。谁的飞机飞得进。

最远、最平稳。

6.课后拓展

组织学生观看各种飞机，谈一谈自己的理想。

八．板书设计

机头

机身

机翼（yi）

尾翼

让我的飞机上蓝天

飞机的组成

纸飞机步骤图