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第16课珍爱国宝——古代的青铜艺术一、教学目标:1.学习从青铜器的造型、纹饰以及文字等方面来欣赏了解青铜艺术的特点。2.在欣赏青铜艺术的过程中,认识到中国青铜艺术在人类文化史上所作出的贡献,增强学生的民主自豪感。二、教学重点:学会从青铜的造型、纹饰以及文学等方面欣赏中国古代的青铜艺术。三、教学难点:
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第20课 珍爱国宝——古代的青铜艺术ppt配套的教案及板书设计
未知
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关键词:第20课 珍爱国宝�…ppt配套的教案及板书设计
正文
第16课
珍爱国宝——古代的青铜艺术
一、教学目标:
1.学习从青铜器的造型、纹饰以及文字等方面来欣赏了解青铜艺术的特点。
2.在欣赏青铜艺术的过程中,认识到中国青铜艺术在人类文化史上所作出的贡献,增强学生的民主自豪感。
二、教学重点
:
学会从青铜的造型、纹饰以及文学等方面欣赏中国古代的青铜艺术。
三、教学难点:
1.了解作品的主题、风格及特色。
2.了解青铜艺术的特点。
3.会从造型、纹饰、文字三方面欣赏青铜。
四、教学准备:(1)教具:课件、图片、相关资料、青铜器仿品等。
(2)学具:前置性作业、相关图片、资料。
五、教学领域:欣赏-评述
六、课时:一课时
七、前置性作业:
1.什么是青铜器?
2.根据课本中的青铜器,上网查阅相关资料。
3.有能力做成幻灯片的同学以幻灯片形式汇报作业。
八、教学过程:
【一】、课前交流:
1、检查前置性作业。
2、今天,我们一起来上一堂欣赏课,欣赏课要求大家不仅要有一双善于发现的眼睛,更需要用优美的语言表达对美的感受。同学们,你们准备好了吗?
【二】、成语导入——初识青铜:
1、同学们都有书海拾贝的好习惯,相信一定积累了很多成语,老师这里有三个,你能将它们补充完整吗?
出示填空: 一言九( )
刀( )相见
唯我独( )
(学生填写成语。) 2、三个成语里包含着三个用同种材料做成的器皿,它是?
(学生汇报。)
板书:第16课
3、课前大家都做了资料的搜集,同学们你知道什么是青铜器吗?
(请学生到讲台前介绍。)
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