资料摘要
四年级50米快速跑教案年级内容主题教学目标过程教学内容教师活动1、组织队伍2、讲解游戏规则，带领学生游戏3、原地摆臂练习要求：以肩为轴，屈臂前后摆动。①前后摆臂动作②原地高抬腿（碰手）③原地高频率跑4、原地高抬腿跑要求：摆动腿高抬，支撑腿充分蹬伸，蹬摆协调。5.教师讲解、提问、示范，巡视、学生活动1
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- 所属课文：第6课 走和跑：快速跑
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- 2018-04-17 03:50:00
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- 学校：中卫市第三小学
走和跑：快速跑教学目标
未知
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关键词：走和跑：快速跑教学目标
正文
四年级50米快速跑教案
年级
内
容
主
题
教
学
目
标
过程
教学内容
教师活动
1、
组织队伍
2、
讲解游戏规则，带领学生游戏
3、原地摆臂练习
要求：以肩为轴，屈臂前后摆动。
①
前后摆臂动作
②
原地高抬腿（碰手）
③
原地高频率跑
4、原地高抬腿跑
要求：摆动腿高抬，支撑腿充分蹬
伸，蹬摆协调。
5.教师讲解、提问、示范，巡视、学生活动
1、集合队伍
2、明确本课的学习动作
3、认真听游戏规则，积极参与游戏。
4、认真听讲解、仔细看动作示范，听着教师的口令练习动作
5.学生积极参与，体验动作，相互观察，相互学习
组织形式与要求
组织：
资源媒体运用及设计意图
【设计意图】：
四年级（水平二）
1.50米快速跑。 2.有趣的接力赛。
3.快乐追逐跑。
人数
62 班
级
重
点
难
点
四（1）
执教者：谢学礼
1、后蹬有力，加快步频。
2、加快步频时摆臂与抬腿的协调用力。
1、通过让距跑和接力跑的练习，发展快速跑与合作跑的能力。
2、提高速度素质。
3、鼓励学生积极参与练习，培养学生相互合作的能力，增强团队意识
1、
课堂常规
2、
整队，报告人数
3、
宣布本课的教学内容
开
4、
热身游戏“找伙伴”（喊数抱团始
2′），教师带领学生绕场地慢部
跑，然后分别喊1、2、3等数字让分
学生自己找伙伴抱成一团。目的：（8′）
充分热身，调节气氛
5、
热身操（3′）
6、
跑的专门性辅助
练习（3′）
组织：
组织：
辅导纠错
基
本
1、50米全程跑练习（10′）
学生分为6组，统一口令进行起跑、途中跑、冲刺跑练习。
要求：双臂前后摆动协调自然，蹬地有力、大腿积极前摆。
2、有趣的接力赛（10′）
1.讲解、练习，启发诱导
2、组织学生进行练习
1、听讲解，看示范
2、分六大组进行练习
组织：
【设计意图】：
将学生人数相等的6路纵队，听到发令后，每组的第一名同学出部
发，跑到自己这组前面的一个“审判官”
前与他石头、剪刀、布，赢了才可以返回分
本队，输了一把继续“审判官”玩下去，（28′）
和直到赢为止才可返
回。哪组最快完成全部的接力算
基
本
部
分
3、快乐追逐跑
（8′）
将学生分成人数相等的男女各两组每组每次安排两组学生，面对面站好，中间间隔1—2米追逐，规定一组代号为“长江”，一组代号为“黄河”。当听到“长江”或“黄河”的号令时立即转身向自己的终点线跑去。前者领先过终点线为胜，后者在对方过终点线前拍到其肩部为胜
3、随时指出错误
动作并加以纠正
1、讲解游戏规则和要求
2、组织学生开始游戏
3、提示学生注意安全
4、及时表扬表现优秀的学生
1、讲解游戏规则和要求
2、组织学生开始游戏
3、提示学生要遵守游戏规则
1、积极参与练习
2、不可推、打对方
3、注意安全
1、听明白游戏的方法与要求
2、积极参与游戏
组织：
组织：
【设计意图】：
（28′）
赢。
结
束
部
分
（4′）
3、师生再见
场地
田径场60米跑道
课后反思、总结
1、课程目标的达成程度：
2、学生是否获得发展：
3、教学中出现的问题对今后教学的启示：
1、放松练习
2、师生共同总结
2、小结本课
1、组织学生进行放松练习
1、深呼吸、甩甩腿、甩甩手臂的放松练习
组织：
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-17 03:50:00
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5ygggwenku_77063
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关于本教案的常见问题
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A：对应课文《第6课 走和跑：快速跑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。