投掷：原地投掷垒球第二课时教学实录

（水平二）三年级“原地侧向投掷彩球”课时教学设计

常州市武进区实验小学

张晓娜

一、指导思想

根据国家教育部《体育与健康课程标准》理念，以“健康第一”为指导思想，面向全体学生，关注学生的不同需求，激发学生的学习兴趣，以培养学生的创新能力为重点，从培养学生生理健康和心理健康的实际出发，采用分组教学等多种教学方法，启发学生自主学习、探究学习、合作学习，充分调动学生的参与性、积极性和主动性，让学生在玩中学、学中玩，真正喜欢上体育，从而培养学生终身体育的意识。

二、教材分析

本课教材主要是以游戏活动为主，其运动形式活泼多样，能激发学习兴趣，符合小学三年级学生身心发展、年龄的特征，根据这个特点本课内容顾及大多数学生的兴趣为主让学生在游戏中逐步练习并掌握投掷彩球的完整动作，同时增强学生的合作意识，使学生体验到合作的乐趣，并在愉悦的氛围中积极、主动地学习，而且在“玩”游戏时有利于引导学生独立思考和探索，培养学生的创新精神和创新能力。

三、

学情分析

本课的教学对象是水平（二）三年级学生，这阶段的学生求知欲强，较为适合进行探究性学习，他们的知识储备不是十分丰富，教师要适当的引导，是解决问题的关键。本课投掷彩球教学，是从最基本的掷彩球开始，由易到难，慢慢学会侧向投掷彩球技术，在不断的成功体验的喜悦的同时，培养学生的自信及合作意识，逐渐形成勇敢、坚毅、不怕挫折，勇往直前的坚强性格。

四、教法与学法

教法：1、讲解示范法；2、游戏教学法；3、情境教学法 4、多媒体教学法。

学法：1、自主探究学习法；2、合作学习法；3、观察学习法；4、模仿学习法。

五、教学过程

（

水平二）三年级“原地侧向投掷彩球”课时计划

学习

二

水平

教学原地侧向投掷彩球

内容

课次

第1课时

年级

三年级

人数

40 1、

通过原地侧向投掷彩球的练习，学生能够逐渐了解原地侧向投掷时蹬、转、挥动作的协调配合

学习初步建立侧向投掷的动作表象。

目标

2、

大部分学生能做出正确动作，发展学生的身体协调性和灵敏性。

3、

激发学生的运动兴趣，培养学生的观察、自主学习的能力，达到愉悦身心的目的。

重点重点：快速有力的挥臂 难点：蹬地转体与快速挥臂的协调配合

难点

阶

段

学习内容

教师指导策略

学生学练活动

时间

次数

强度

2′

2′

7′

中

小

大

激发情境导入

兴趣情境导入

一、自编操

自主

二、小游戏

探究

感受

新知

学练

结合开阔思路

原地侧向投掷彩球

一、快速有力的挥臂

二、蹬地转体

三、原地侧向投掷彩球完整动作

1、情境导入：植物大战僵尸。

学生仔细观察，认真寻找僵尸踪迹，积极回答教师问题。

2、组织学生寻找僵尸踪迹。

1、自编操（音伴）

2、游戏

（1）、找朋友

（2）、掷准 （3）、反弹球比高

3、总结：快速有力地挥臂可以使球弹得更高。

1、教师引出本课教学内容，并示范原地侧向投掷彩球的完整动作。

2、组织学生对墙进行快速有力的挥臂练习。

3、择生示范并点评。

4、组织学生继续练习。

1、师示范蹬地转体动作，并讲解动作要领。

2、授予口诀：（1）、屈膝后移

（2）、蹬地转体

（3）、重心前移

3、组织学生两人一组拉手做蹬地转体练习。

4、择生示范并点评。

5、组织学生跟随教师统一模仿练习。

6、组织学生自由练习。

1、师讲解示范完整动作。

2、授予口诀：（1）、持球后引

（2）、蹬地转体

（3）、屈肘向前

（4）、快速挥臂

1、学生仔细观察教师动作，并能跟随音乐节奏模仿练习。

2、积极参与游戏，认真思考老师提出问题，并能带着问题去学练。

1次

1次

多次

1、学生仔细观察，明确要求，了

解原地侧向投掷彩球的完整动

作。

4′

2、分组练习。

1、学生仔细观察教师动作，明确

要求，并尝试模仿练习。

2、运用口诀，体会动作。

3、学生注意力集中，积极参与到5′

练习中。

4、两人一组练习蹬地转体，相互

帮助相互合作。

5、积极勇敢的展示自我。

6、认真学练。

1、学生仔细观察教师动作，明确

要求，并尝试模仿练习。

2、运用口诀，体会动作。

3、学生跟随视频教学模仿练习。

4、四人一组进行有序练习。

多次

多次

大

中

学练

结合

开阔

思路

四、体能训练

放松身心

愉悦情绪

一、自编操

二、小结

3、请学生跟教师一起模仿练习。

4、带领学生统一练习。

5、组织学生跟随视频教学模仿练习。

6、师组织学生四人一组统一信号进行投掷练习。

7、择优学生进行展示并表扬。

8、师示范连贯动作。

9、组织学生练习。

视频展示体能训练方法

1、放松操（音伴）

2、师生互评

3、师生再见

4、归还器材

5、积极展示自我。

积极参与，能坚持到最后。

12′

6′

多次

1次

大

大

1、和老师一起在欢乐的气氛中，放松身体。

2、认真听讲，接受点评，反思不足。

3、师生再见

4、归还器材

1′

1′

1次

小

器材

多媒体、海洋球40个、球托40个、彩旗4面、标志桶4个、僵尸跟植物卡片若干

体能训练中学生需要爬到桌子上，所以同桌的一名学生在一边需要做好保护工作，帮助另外一名学生顺安全措施

利翻过桌子。

课后 反思