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关键词：3.从不同角度画物体ppt配套的教学设计及说课稿

3、从不同角度画物体

学习领域：造型·表现教学课时：2课时教学目标： 1、知识与技能：通过不同角度细心观察后进行写生，使学生能够线条画出物体的大体形状和特征。具有基本的透视规律。 2、使学生初步接触“整体—局部”的绘画原则，并养成细致观察和认真表现的良好习惯。

教学重点： 1、文具的形状比例。

2、不同角度物体的形象特征。

教学难点：掌握用线条表现不同角度物体的大体形状和特征。作业要求：选一个你喜欢的文具，从不同角度画出它的形象。

教学用具：

写生用的小文具、范画、文具样品。教学过程：一、引入新课：教师板书课题：《从不同角度画物体》二、讲授新课： 1、引导学生仔细观察第10-11页上图的文具，用几何图形分析它们

的结构、外形特征、色彩和装饰纹样，对比写生作品，分析写生的技巧：

抓住对象外形特征，大胆地用线条描画，用色要鲜明，表现出立体感。 2、教师取出一两件全班学生都能看清楚的文具，让学生认真仔细地按照“整体—局部”的原则进行观察，提问关于写生对象的基本形组合结构等问题。

3、教师演示作画步骤：

用线条先画出外形——刻画细部。 4、讲述细致观察与表现某些具有重要的特征的部位。

三、布置作业：各人自选一两件比较美观的文具，布置在自己的桌上，并根据不同的角度，仔细观察后进行写生。

四、学生练习，教师巡视辅导。随时提示：仔细观察，认真表现，指出画法上的不妥之处。反思：

学生对观察与表现，整体与局部，一般描写与细致描写能清晰地了解与掌握。

3.从不同角度画物体ppt配套的教学设计及说课稿