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彩色玻璃窗(一课时)教学目的:1、以欣赏彩色玻璃窗的形式,让学生初步了解彩色玻璃窗镶嵌画的艺术特点。2、掌握利用套色剪纸制作窗花的方法,彩色玻璃窗锻炼动手动脑的能力及创作能力。3、引导学生运用不同的颜色、材料来设计玻璃窗,在设计中,捕捉创作的灵感。重点:掌握套色剪纸的方法,彩色玻璃窗并学会运用套色剪

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第12课 多彩的窗户ppt课件配套教案内容

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彩色玻璃窗(一课时)

教学目的:

1、以欣赏彩色玻璃窗的形式,让学生初步了解彩色玻璃窗镶嵌画的艺术特点。

2、掌握利用套色剪纸制作窗花的方法,彩色玻璃窗锻炼动手动脑的能力及创作能力。

3、引导学生运用不同的颜色、材料来设计玻璃窗,在设计中,捕捉创作的灵感。

重点:掌握套色剪纸的方法,彩色玻璃窗并学会运用套色剪纸来制作窗花。

难点:彩色玻璃窗造型的设计及镂空的技法运用。

课前准备:

1、

教师准备:搜集彩色玻璃窗图片、做好的玻璃窗教具、彩色手工纸(卡纸、蜡光纸、彩色玻璃纸、包装纸)剪刀、胶水。

2、

学生准备:彩色手工纸(卡纸、蜡光纸、彩色玻璃纸、包装纸)剪刀、胶水、彩色水笔。

教学过程:

一、导入新知

1、欣赏彩色玻璃窗镶嵌画图片。

彩色玻璃窗

2、

朋友说说这些图片的特点及给你的感觉。(从纹样、色彩上进行欣赏)

3、

师对彩色玻璃窗做简单的介绍:彩色玻璃窗镶嵌画,早在罗马式时期就开始使用,一般使用于教堂,公元13—14世纪又得到长足的发展。教堂装饰中采用彩色镶嵌画和窗玻璃画,这种透光的画面在白天的阳光和夜晚的烛光下摇曳,闪耀不定,画上的圣像和五彩装饰图案,在光的照射下令人目眩神迷,非常吸引人。

4、

揭示课题:彩色玻璃窗

二、探索新知

1、

欣赏书本图片,并请小朋友思考:如何用我们自己的方法来制作彩色玻璃窗?

2、

与学生交流讨论,从而引出镂空这种表现方法,师在投影仪下示范几种镂空的技法。

3、

学生通过观察思考:老师设计的这些镂空的图案都有一个什么共同的特点?(对称,造型奇特)

4、

通过师的示范引导学生也来设计不同的镂空技法,并到展台上进行演示。

5、

欣赏老师做好的彩色玻璃窗教具,小组讨论:老师是怎样套色的?为什么颜色会这么鲜艳呢?

6、

学生和老师一起交流,得出结论:在镂空的基础上,老师使用了不同颜色及纹样的手工纸来进行套色,从而做出了颜色鲜艳的彩色玻璃窗。

7、

欣赏一组窗户造型设计的图片(师课前手绘的作品),对学生在窗户的造型上做进一步引导。

三、综合实践

1、

作业:用彩色的手工纸拼帖彩色玻璃窗。

2、

要求:造型奇特、色彩鲜艳。

四、巡视指导

五、总结汇报

1、

在小组中选出较好的作品贴于黑板展示,并和老师一起来说说,这些作品的优点,及你最想学习的地方。

2、

督促学生做好教室卫生保洁工作。

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