2.双摇跳优秀教案范文｜教案在线预览

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“主动教育”教学模式课案框架备课人：易佩课时数：22 学科：体育年级：五年级课题： 1跳绳：双摇跳绳2扩展：花样跳绳 1.在各种游戏、练习中学生初步掌握双摇的技术动作，发展上肢力量和身体协调性。教材解读教学内容教学目标教学重难点2.学生通过游戏、观察实验、比赛体会并发现双摇动

资料类型：教学教案文档

所属课文：2.双摇跳

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2018-05-02 17:41:00

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学校：武汉市常青树实验学校

2.双摇跳优秀教案范文

未知

2018-05-02 17:41:00

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关键词：2.双摇跳优秀教案范文

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“主动教育”教学模式课案框架

备课人：易佩

课时数：22 学科：

体育

年级：五年级

课题： 1跳绳：双摇跳绳

2扩展：花样跳绳 1.

在各种游戏、练习中学生初步掌握双摇的技术动作，发展上肢力量和身体协调性。

教

材

解

读

教

学

内

容

教学

目标

教学

重难点

学生通过游戏、观察实验、比赛体会并发现双摇动作的要领，提高学习兴趣。

3、培养学生的创造性思维，能利用已有的器材自创锻炼的方法，为终生锻炼打下基础。

A类主动参与双摇动作的学习，初步掌握该技术动作，并能运用它进行各种游戏

B类能主动观察和评价同伴的动作，并能和他人合作完成体育活动任务。

C类能利用现有的器材创编各种游戏和锻炼身体的方法。

基本掌握正确的摇绳方法和要领。

感受游戏的乐趣，体验成功的感觉。

重点：快速摇绳

难点：全身协调用力，掌握节奏

学生活动

体育委员整队；

教师活动

体现“主动”的关键点设计意图

问题生成单：

我们能不能跳一次最快可以摇几次绳？

教学流程

教学调整

宣布课的内容；

简述课的要求；

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

宣布课的内容和任务。

准备活动：

做四节简单徒手操。

2、教师讲解课堂要求和任务。

主动感知

清查人数；

要求：精神饱满

小组、散点结合：

1、学生站成四列横队。

2、学生和教师一同做游戏。

学生认真听讲看示范。

学生精神饱满

主动发现

常规教学提醒学生，游戏提高学生的练习兴趣，愉快进入课堂教学氛围。

学路建议：

小组、散点结合：

1、学生认真听讲游戏方法和规则。

2、学生练习。

3、学生进行游戏。

4、学生集体下楼到操场站队、根据高矮调整队形

3、教师做徒手操的讲解和示范。

4、师生一同练习。

主动参与

原地双摇练习

教法：1、学生自己体会动作2、集体徒手练习5—10次

3、学生散点练习二、三、四排原地模仿

要求：动作协调，练习认真

掌握投掷方法；锻炼学生的上肢力量素质，上下肢协调能力。让他们具有主动练习的意识。

主动建构

主动拓展

二、小游戏：（跳绳接5、学生认真听讲游力）教法：1、教师讲戏方法和规则。

解规则

6、学生练习。

2、学生分组练习

7、学生进行游戏。

3、学生互相监督，评

定要求：与他人合作共同完成

1、花样跳绳展示

2、教师总结本次课的认真听讲情绪饱满。

情况。

共同回忆学习知识，提出重点学习及方法，让他们学会学习和思考

器材

：跳绳场地设计：

板书设计

第四版块

预计密度：35%----37.5% 预计强度小至中

关于本教案的常见问题

Q：2.双摇跳优秀教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.双摇跳》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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