第二节　东南亚教案及板书设计｜教案在线预览

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授课人：侯奕娜地理学科教案授课日期：月日课题东南亚（一）课时1 课型新授目知识与技能：在地图上找出东南亚的位置、范围、主要国家，说出东南课标亚重要位置特点；运用图表，说出东南亚的气候特点对当地农业生产和标生活的影响；要过程与方法：求情感、态度和价值观：树立人地协调观念重东南亚“十字路口”的重要地理位

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所属课文：第二节　东南亚

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2019-05-05 09:39:00

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学校：大连市中山区实验学校

第二节　东南亚教案及板书设计

未知

2019-05-05 09:39:00

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关键词：第二节　东南亚教案及板书设计

正文

授课人：侯奕娜

地理

学科教案

授课日期：

月

日

课题

东南亚（一）

课时

1 课型

新授

目知识与技能：在地图上找出东南亚的位置、范围、主要国家，说出东南

课标

亚重要位置特点；运用图表，说出东南亚的气候特点对当地农业生产和

标生活的影响；

要过程与方法：

求

情感、态度和价值观：树立人地协调观念

重东南亚“十字路口”的重要地理位置

难

点

板第二节

东南亚（一）

书一、十字路口的位置

二、热带气候与农业生产

设1、区域组成

1、热带雨林气候和热带季风气候

计

2、重要国家

2、粮食作物——水稻

3、“十字路口”

—

马六甲海峡

热带作物（橡胶、油棕、椰子、蕉麻）

教学内容

教学设计

目标

时间

一、引入新课

在刚刚结束得寒假里老师去了广西由东南亚风光引3

的南宁，在那里游玩了“方特东盟入新课，吸引学

神话乐园”那里的“伴我飞翔”裸生的注意力和学

眼3D体验项目深受游客喜爱，今天习兴趣

老师带领大家去感受一下。

三、新授

（一）十字路师：引导学生读图7·20，找出中南由学生的实践引

口的位置

半岛和马来群岛。

入，激发学习积

1、区域组成

师简介：中南半岛因位于中国的南极性

部而得名；马来群岛是世界上面积

最大的群岛。

2、主要国家

生：读图7·24，找出东南亚的主要

国家，并判断与中国陆上相邻的国了解东南亚的范

家、和濒临南海的国家。

围构成

3、“十字路口”

生：根据已有知识介绍东南亚的纬

度位置和海陆位置。

纬度位置强调：重要纬线——赤道

穿过东南亚中部，大部分位于热带。

提高学生的读图

能力

明确东南亚位置

的重要性

教学内容

（二）热带气候与农业生产

1、气候类型

A、热带雨林气候

B、热带季风气候

2、农业

A、水稻

B、热带作物

四、总结

五、练习

教学设计

海陆位置强调：“十字路口”、半岛与群岛间重要的海上通道——马六甲海峡及其意义。

东南亚的纬度位置决定了该地区的气候主要是热带气候。

生：读图6·5“亚洲的地理分区”和6·13“亚洲的气候类型”判断东南亚的主要气候类型。

师：结合生活实际说明东南亚气候特点。

总结：高温多雨的气候决定东南亚的农作物以水稻为主。

生：读图7·22和7·23加强形象记忆。

除粮食作物以外，东南亚还盛产热带作物。

生：读图7·22说明热带作物的种类以及主要分布地区。

师简介：橡胶、棕榈油、椰子、蕉麻。

生讨论“方便面与红猩猩”

学生概括本课要点，互相补充，教师完善。

教师布置必做作业：地理填充图8页、9页；

选作作业：导航11页－12页；

学生独立完成，教师批改。

目标

了解马六甲海峡的重要意义。

提高学生综合运用地图的能力。

分析气候特点。

了解东南亚的气候特点对当地农业生产和生活的影响

树立人地协调观念

形成知识体系

巩固新知识

时间

课

后反思

关于本教案的常见问题

Q：第二节　东南亚教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第二节　东南亚》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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