口语交际：推荐一部动画片教学设计第二课时｜教案在线预览

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《推荐一部动画片》教学设计贵州省习水县习酒镇中心小学雷洪秋教学目标:知识与技能:1.通过交际实践,让学生乐于把自己看过的动画片,清楚明白地把主要内容或体会介绍给他人。2.能用普通话流利地讲解,能认真倾听,能与同学进行友好交流,养成良好的口语交际习惯。过程与方法:通过小组讨论、角色扮演,引导学生相互交

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所属课文：口语交际：推荐一部动画片

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2018-05-21 17:03:00

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学校：习水县习酒镇中心小学

口语交际：推荐一部动画片教学设计第二课时

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关键词：口语交际：推荐一…教学设计第二课时

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《推荐一部动画片》教学设计

贵州省习水县习酒镇中心小学雷洪秋

教学目标:

知识与技能:

1.通过交际实践,让学生乐于把自己看过的动画片,清楚明白地把主要内容或体会介绍给他人。

2.能用普通话流利地讲解,能认真倾听,能与同学进行友好交流,养成良好的口语交际习惯。

过程与方法:

通过小组讨论、角色扮演,引导学生相互交流自己看过的动画片,讲得生动、有条理,能让他人听明白。

情感、态度与价值观:

学会倾听、表达和交流;能从推荐的动画片中有所感悟。

教学重点:

了解动画片中的人物特点,会抓住他们的主要特点进行介绍。

教学难点:

初步进行连贯地说一段话的训练,注意说话的速度,让别人听清楚;听别人推荐时,要认真倾听。

教学准备:

自制多媒体课件。

教学过程:

一、导入激趣

1.启发谈话,播放录音

小朋友们,你们每天做完作业后,你最喜欢干什么?

文文、晨晨和我们一样,也特别喜欢看电视,你们想知道他们爱看什么动画片吗?(利用情境图,播放他们的对话录音)

晨晨:文文,你爱看什么动画片呢?

文文:我特别喜欢看《西游记》,因为西游记里的孙悟空本事可厉害了,他一路斩妖除魔,最后帮助唐僧取得了真经,所以我特别爱看。那你呢?

晨晨:我喜欢看《熊出没》,因为熊出没里的熊大很聪明、主意多,熊二虽然傻乎乎的,但是很可爱,所以我很特别喜欢看。小朋友们,你们喜欢的也和我们一样吗?

2. 猜片热身

播放孩子们熟悉的动画片视频片段,让他们猜片名。(通过猜一猜的游戏方式激发孩子们交流的积极性。)

3.揭题读题:推荐一部动画片

二、小组交流

过渡:电视里的动画片可丰富了,你愿意把你喜欢的动画片推荐给大家,让我们一起分享你的快乐吗?

1.交际要求:

①.态度要大方。

②.要有礼貌。

③.要使用普通话。

④.说话时声音要洪亮。

2.小组交流

你平时都喜欢看什么动画片?同学们之间相互交流交流。

(引导学生用“我看过......其中我最喜欢……因为……所以”的句式说说。)

三、示范采访

师:电视台的记者叔叔委托老师来采访你们,你们愿意接受我的采访吗?

师示范采访,提醒学生注意采访的礼仪和语言。

四、我是小记者

师:电视台的小记者也来我们教室采访了!

1.学生扮记者,采访嘉宾,台上台下互动。

(扮记者的同学学刚才老师的样子,对嘉宾进行采访,引导学生态度大方,有礼貌地和别人交谈,同时提醒听者态度认真,神情专注,给对方予鼓励。)

小记者:请问你看过哪些动画片?你最喜欢看哪一部?能告诉大家为什么吗?

引导嘉宾用上“我向大家推荐……因为……所以……”的句式回答问题。

2.评一评,谁说得最好,为什么?

3.颁发优秀记者和优秀嘉宾奖章。

五、拓展延伸

1.让学生画一幅自己喜欢的动画片里的一个人物。

2.回家向家人推荐一部自己觉得好看的动画片,在交流中不断地提高自己的口语交际能力。

关于本教案的常见问题

Q：口语交际：推荐一部动画片教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《口语交际：推荐一部动画片》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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