和大人一起读：小熊住山洞优秀公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

动物儿歌教案执教人:李晶教学目标:1 正确、流利、有节奏地朗读儿歌。2认识“蜻、蜓”等12个生字,会写“造”。3通过朗读、表演,了解小动物的部分生活习性。教学重点:1 有节奏地朗读儿歌。2 引导学生运用形声字的识字规律自主识字。3 归类认识带有虫字旁的生字。教学难点:通过朗读、表演,了解小动物的部分

资料类型：教学教案文档

所属课文：和大人一起读：小熊住山洞

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2018-05-31 13:05:00

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学校：宜昌市高新天问学校

和大人一起读：小熊住山洞优秀公开课教案

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2018-05-31 13:05:00

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关键词：和大人一起读：小…优秀公开课教案

正文

动物儿歌教案

执教人:李晶

教学目标:

1 正确、流利、有节奏地朗读儿歌。

2认识“蜻、蜓”等12个生字,会写“造”。

3通过朗读、表演,了解小动物的部分生活习性。

教学重点:

1 有节奏地朗读儿歌。

2 引导学生运用形声字的识字规律自主识字。

3 归类认识带有虫字旁的生字。

教学难点:

通过朗读、表演,了解小动物的部分生活习性。

一谈话导入

二自主识字

1师出示动物图片及名称,学生一起回答。

2生自读动物名字。

3指名读词。

4全班齐读。

5这些动物名称有哪些地方是相似的?

①“虫”偏旁识字

②认识形声字

③拓展识字

6再读动物名称,开火车读。

三朗读韵文

1我们认识了这么多生字宝宝和动物朋友,那么他们都喜欢什么活动呢?

①自由读文

②指名读

③师范读,生画节奏

④生根据节奏再读文

⑤分男女读

⑥齐读

2一分钟思考:出现了哪些动物?在什么地方?做了什么事?(相机写“造”)

3出示课后习题,了解动物习性。

4生看图说说动物们的活动。

5拓展:还有哪些动物在做什么呢?自己来编一编儿歌。

6再次齐读课文。

四课堂小结

这节课我们知道了很多小动物的生活习惯,你们还知道哪些小动物的生活习惯呢?回家查一查,然后分享给同学们吧!

关于本教案的常见问题

Q：和大人一起读：小熊住山洞优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《和大人一起读：小熊住山洞》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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