语文园地六：展示台+日积月累优质课教案内容｜教案在线预览

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语文园地六第三课时(日积月累我爱阅读)一、日积月累1.出示课件,由农民辛苦耕种图导入《悯农》(其一)这首诗。2.诵读古诗,认读古诗中的生字词。(1)指导学生认读古诗中的生字。(2)学生大声自由朗读古诗,指名学生朗读古诗。3.理解古诗,体会情感。(1)引导学生诗中字句的意思,理解诗的含义。(2)指导学

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所属课文：语文园地六：展示台+日积月累

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语文园地六：展示台+日积月累优质课教案内容

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语文园地六第三课时

(日积月累我爱阅读)

一、日积月累

1.出示课件,由农民辛苦耕种图导入《悯农》(其一)这首诗。

2.诵读古诗,认读古诗中的生字词。

(1)指导学生认读古诗中的生字。

(2)学生大声自由朗读古诗,指名学生朗读古诗。

3.理解古诗,体会情感。

(1)引导学生诗中字句的意思,理解诗的含义。

(2)指导学生体会古诗所表达的情感。

4.巩固深化、升华情感。

(1)提问:为什么“四海无闲田,农夫犹饿死”?

(2)用自己的语言说一说这首古诗的内容,这首诗描绘了一幅怎样的画面。并想一想诗人想通过这首诗表达怎样的情感或心情。

5.课外延伸

展示课前搜集的描写农民、养蚕人等底层人民悲惨生活的古诗,向大家分享,并用自己的语言大致讲解一下古诗意思。

二、我爱阅读

1.阅读文章,整体感知课文,给下面加点的字注音。

地质()勘()探岩()石

厚()脚印()雨痕()

波浪()矿()物读()书

刨()根问底埋()煤炭()()

宝藏()

2.我会加量词。

一()石头一()书一()小鱼

一()陆地一()高山一()树叶

3.辨识多音字。

4.借助字词典说说下列词语的意思。

勘探__________________________

矿物__________________________

岩石__________________________

刨根问底__________________________

5.根据文章思考问题:

(1)谈谈对岩石的印象,思考“书”为什么要加引号?

(2)课前同学们已经通过各种途径了解了和地质勘探有关的信息,那么什么是地质勘探呢?

(3)引导学生理解“雨痕”“波痕”“矿物”。

(4)岩石上都“写”了哪些内容?

(5)阅读第10自然段,用自己的话说一说岩石告诉了我们什么。

6.课件展示课前搜集的有关地质方面的资料、实物,如煤炭、石油、岩石。科普有关地质方面的小知识,如煤炭、石油是怎样形成的,岩石的分类,地质层的形成,恐龙的形成等。

关于本教案的常见问题

Q：语文园地六：展示台+日积月累优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《语文园地六：展示台+日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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