30 * 鲁滨孙造船课堂实录【2】｜教案在线预览

资料摘要

鲁滨孙造船教学目标1、指导学生默读课文,在了解故事内容的基础上,体会鲁滨孙敢于战胜困难的积极的生活态度。2、帮助学生认识“艇、杠、谬”;理解“舢、艇、杠杆、不遗余力、微不足道、荒谬、一言难尽、不可思议”等词语。教学用具:多媒体课件胶片学时间:第周教学方法:讲授法、自主学习合作探究法等。教学安排:一课

资料类型：教学教案文档

所属课文：30 * 鲁滨孙造船

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2025-10-30 06:47:36

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学校：太康县王集乡张帝臣小学

30 * 鲁滨孙造船课堂实录【2】

未知

2025-10-30 06:47:36

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关键词：30 * 鲁滨孙造船课堂实录【2】

正文

鲁滨孙造船

教学目标

1、指导学生默读课文,在了解故事内容的基础上,体会鲁滨孙敢于战胜困难的积极的生活态度。

2、帮助学生认识“艇、杠、谬”;理解“舢、艇、杠杆、不遗余力、微不足道、荒谬、一言难尽、不可思议”等词语。

教学用具:多媒体课件

胶片学时间:第周

教学方法:讲授法、自主学习合作探究法等。

教学安排:一课时

教学过程

一、谈话入题。

1、在本单元的学习中,我们认识了名家笔下一个个栩栩如生的人物——勇敢机智的蔺相如,热爱自由的“奴隶英雄”,足智多谋的周瑜,顽强勇敢的老渔夫……也正是他们这些鲜活的形象,丰富了我们的“名著之旅”。今天,我们再来认识一位传奇人物,(板书:鲁滨孙)关于这个人,你对他有哪些了解?

(学生交流课前搜集的资料)

2、(再板书:造船)学生齐读课题。

读了课题,你知道了什么?还想知道什么?

二、初读感知。

1、下面请你练习正确、流利地朗读课文,边读边想一想:课文主要写了什么内容?(本文是写鲁滨孙在荒岛上造独木舟的这一故事情节。)

2、学习本课的生字、新词。

①“谬”读作miù,不读成miào。

②比较下面的字再组词:

挺()杠()

艇()扛()

③说一说下面词语的意思。

舢:近海或江河上用桨划的小船,一船只能坐两三个人;海军用的较窄而长,一般可坐十人左右。也叫“三板”。

艇:指比较轻便的船,如游艇,救生艇等。也有称大船为艇的,如潜水艇等。

杠杆:一种简单机械,是一个能绕着固定点作为轴来转动的杆。

不遗余力:遗,留下;余,剩余。毫无保留地用尽全部力量。近义词如:全力以赴。

微不足道:足,值得;道,说。渺小得不值得一谈。近义词如:卑不足道、不足挂齿等。

荒谬:极端错误;非常不合情理。

3、带着问题默读课文,思考:故事围绕“造船”写了哪些内容?是按什么顺序叙述的?

4、交流。(文章写鲁滨孙先修船不成,后决心造船直至成功,是按事情发展过程的顺序叙述的。)

关于本教案的常见问题

Q：30 * 鲁滨孙造船课堂实录【2】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《30 * 鲁滨孙造船》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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