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小五(下)西师大版数学4.3《探索规律》教与学导学案第四单元分数加减法3. 探索规律第1课时【学习目标】1.通过观察、探索,发现数列的排列规律,会根据规律填数。2.借助数形结合法探索具有特殊规律的分数加法的计算方法。3.经历探索和发现规律的过程,培养观察、推理的能力,获得成功的体验。【重点】运用多种
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探索规律公开课教案
未知
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关键词：探索规律公开课教案
正文
小五(下)西师大版数学4.3《探索规律》教与学导学案
第四单元分数加减法
3. 探索规律
第1课时
【学习目标】
1.通过观察、探索,发现数列的排列规律,会根据规律填数。
2.借助数形结合法探索具有特殊规律的分数加法的计算方法。
3.经历探索和发现规律的过程,培养观察、推理的能力,获得成功的体验。
【重点】
运用多种策略发现规律,并能根据规律解决问题。
【难点】
能用数形结合的方法探索规律。
【学法指导】
引导学生通过预习教材、联系生活实际并完成课前导学案学习内容,归纳新知,然后提出问题,指导学生在探究和解决问题过程中,分析知识间的联系并获得新知和新的学习方法。
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关于本教案的常见问题
Q：探索规律公开课教案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《探索规律》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。