敕勒歌ppt配套教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

《敕勒歌》教学设计执教:郭凯《敕勒歌》教学设计教学目标:1、认识“似、庐”等6个生字,会写“阴、野”等5个字,理解“苍苍、茫茫”等词语的意思。2、朗读古诗,背诵古诗。3、通过图文对照、想象画面等,大致理解诗句的意思,感受草原的高远辽阔。教学重难点:朗读和背诵古诗,大致理解诗句的意思。教学课时:一课时

资料类型：教学教案文档

所属课文：敕勒歌

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2018-04-27 09:44:00

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学校：银川市西夏区兴泾镇回民三小

敕勒歌ppt配套教案板书设计

未知

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关键词：敕勒歌ppt配套教案板书设计

正文

《敕勒歌》教学设计执教:郭凯

《敕勒歌》教学设计

教学目标:

1、认识“似、庐”等6个生字,会写“阴、野”等5个字,理解“苍苍、茫茫”等词语的意思。

2、朗读古诗,背诵古诗。

3、通过图文对照、想象画面等,大致理解诗句的意思,感受草原的高远辽阔。

教学重难点:

朗读和背诵古诗,大致理解诗句的意思。

教学课时:一课时

教学准备:多媒体课件

教学过程:

一、导入

1、孩子们,你们去过美丽的大草原吗?想去吗?老师就带领大家一起去欣赏美丽的草原风光。(出示草原图片)

2、你们从这些图片中都看到了什么?

3、师:山高高,天蓝蓝,牛羊成群,多美的画卷啊!今天就让我们从诗歌中领略草原风情吧!

4、书写课题:敕勒歌

二、解诗题,知背景

敕勒:北方的游牧民族;《敕勒歌》是敕勒族的民歌。

《敕勒歌》选自《乐府诗集》,是南北朝时期北朝流传的一首民

歌。民歌歌咏了大草原苍茫辽阔、壮丽富饶的风光,抒写敕勒人热爱家乡热爱生活的豪情。

三、熟读诗,析字词

1、借助拼音大声的朗读古诗,读准字音,读通诗句。

2、读完后圈出生字、新词。两人一组合作学习字词,并互相检查提醒,试着把字词读准确;

3、检查生字词,纠正字音;

敕勒穹庐笼盖四野苍苍茫茫见

4、再读古诗,读出节奏;

(1)师范读,学生仔细听诗句的节奏,并画出节奏线。

(2)生练习朗读。

(3)指名诵读。

过渡:诗会读了,那么这首古诗表达了一个怎样的意思呢?我们一起去学习!

四、明诗意,入诗境

方法:结合图片,想象画面,猜出诗句

1、理解“敕勒川,阴山下,天似穹庐,笼盖四野。”

(1)(课件出示:草原上,高高的青山下,有许多蒙古包):你看到了什么?

(2)你们说得真好!诗中哪句描写了图中的内容?

(3)在图片旁出示这两句诗:请大家自由地读读这两行诗,想想自己有什么不懂的地方?

(4)针对学生的问题讲明诗意

(5)指导朗读(板书:辽阔无边)

2、理解“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。”

(1)在无边无际的大草原上诗人还看到了什么呢?(课件出示:风吹来了,草丛里露出许多的羊群。)自由读读后两行诗。

(2)从图中,你感受到了什么?(板书:茂盛肥美)

(3)老师听出来了,你们很喜欢大草原!有信心把整首诗读好吗?

(4)小游戏:师生合作演示理解诗意

过渡:多美的画面呀!多美的诗句呀!我们是不是应该把这么美的诗句记在自己的脑子里?

五、诵诗句

1、补白诵读

2、看图诵读

3、师生接读

4、男女生赛读

六、指导书写:野、苍

读字音观察字写好字再组词

七、作业布置

八、板书设计

敕勒歌

辽阔无边热爱家乡

茂盛肥美热爱生活

关于本教案的常见问题

Q：敕勒歌ppt配套教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《敕勒歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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