亡羊补牢精品学案｜教案在线预览

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二年级语文《亡羊补牢》教学设计镇巴县简池镇中心小学朱泳珊教学目标:1、有感情地朗读并背诵这则寓言。2、学会本课生字新词,会写“劝告”两个字。注意多音字“圈”的读音。3、理解《亡羊补牢》这则寓言故事的内容,懂得做错了事要即时纠正。教学重点:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、识字,学写“劝、告”两个

资料类型：教学教案文档

所属课文：亡羊补牢

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2018-04-27 09:00:00

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学校：镇巴县简池镇中心小学

亡羊补牢精品学案

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2018-04-27 09:00:00

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关键词：亡羊补牢精品学案

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二年级语文《亡羊补牢》教学设计镇巴县简池镇中心小学朱泳珊

教学目标:

1、有感情地朗读并背诵这则寓言。

2、学会本课生字新词,会写“劝告”两个字。注意多音字“圈”的读音。

3、理解《亡羊补牢》这则寓言故事的内容,懂得做错了事要即时纠正。

教学重点:

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、识字,学写“劝、告”两个字。

教学难点:读懂寓言故事,体会寓言所蕴含的道理,懂得做错事要及时改正。

教学过程:

一、谈话导入

1、今天我们一起来学习一则寓言故事。什么是“寓言”呢?课件出示寓言解释。

2、今天我们共同来学习一则寓言。(板书:亡羊补牢)师范写,生练习写。

3、指名读,齐读。

二、反馈自学情况。

1、生读带有课文中生字的句子,读通读准。

2、评价指导。

3、齐读句子,检查字生识读情况。

4、反馈词语认读情况。

5、读中理解“街坊、劝告”等词语意思。

6、指导书写“劝告”二字。生练习书写。

7、趣味识字。生字卡识读。开火车读,找朋友读,游戏法识字。

三、精读课文,理解内容。

1、理解“亡”“牢”字意思,从课文中句子理解。运用选择题的方式让学生理解二字的意思。

2、解字板书“丢失羊,修羊圈”。

3、养羊人一共丢了几次羊,为什么丢?

4、找出两次丢羊的句子。

5、分角色朗读丢羊的原因句子。

6、同桌表演后指名上台演,并指导评价。

7、体会丢羊人的心情。在读中体会。

8、同桌分角色朗读。看看他不听劝告的结果。

9、指导读,读出养羊人的后悔之情。

10、练习说话,想对养羊人说些什么话。

四、体会寓意。

1、再次出示投影,这个人在修补羊圈时,原来劝告过他的街坊刚巧路过,想想街坊又会怎么说?养羊人又会怎么回答?

2、揭示寓意:由此可见,像养羊人这样犯了错误,只要(),

就()。

五、联系实际,谈感想。

在生活中,也常常发生类似的事。联系自己的生活实际,谈谈看法。同桌议,再指名交流。

六、课堂小结

同学们,这些事例都告诉我们:一个人做错了事,只要肯接受意见,认真改正就不算晚,所以有句话是这样说的:亡羊补牢,为时未晚。

七、作业布置

1、有感情的朗读,背诵课文。

2、收集其他寓言故事,准备下节课交流

板书设计:

寓言两则

丢失羊赶紧修羊圈不晚知错就改为时未晚

关于本教案的常见问题

Q：亡羊补牢精品学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《亡羊补牢》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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