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习作一书信写作指导教案【教学目标】了解书信的基本知识,掌握一般书信的基本格式和写法,能规范写作一般书信。【教学重点】一般书信的基本格式和写法【教学难点】书信的写法【课时安排】2课时教学过程:一、导入新课:我们大家都写过信吗?书信在古代作用是非常大的。一封书信可以制止一场战争。(例见王阳明书信止息战争

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习作一

书信写作指导教案

【教学目标】了解书信的基本知识,掌握一般书信的基本格式和写法,能规范写作一般书信。

【教学重点】一般书信的基本格式和写法

【教学难点】书信的写法

【课时安排】2课时

教学过程:

一、导入新课:

我们大家都写过信吗?

书信在古代作用是非常大的。

一封书信可以制止一场战争。(例见王阳明书信止息战争)

一封书信可抵万金。(杜甫:“烽火连三月,家书抵万金”《春望》)

但是,随着科学技术的腾飞猛进,电话、电脑的日益普及和网络技术的广泛应用,人们越来越疏于写信了。然而,作为中国传统文化的书信,它不仅起到传递信息、交流情感的作用,而且有不少书信尤其是作为传情达意的书信,通过它进行心灵的对话,其人文关怀是其他通讯形式所无法替代的。

二、书信的基础知识

书信,是按照习惯格式把要说的话写下来,邮寄或发送给指定对象阅读的一种应用文。它是人际交往中使用频率很高的一种书面交流工具。它把友情、亲情、爱情连在了一起,把家事、国家、天下事连在了一起,具有传递信息和交流感情的作用。

【书信小知识:古代书信的别名】

书信,在我国已有几千年的历史,简称书信为“信”,那是近代才有的事。在漫长的历史进程中,由于书写材料演变等原因,书信又有许多别名、美称,下面略举数端。

尺牍——古时书函长约一尺,故名尺牍,亦称“尺素”、“尺翰”、“尺简”、“尺纸”、“尺书”,皆泛指书信。

雁足、雁帛、鸿雁、雁书、鸾笺——《汉书》记载苏武故事,言苏武被拘匈奴,牧羊于北海,后来汉朝廷要求匈奴放归苏武,匈奴谎称武已死。汉使则谓单于,汉皇在上林苑中,得北宋雁,雁足上系着帛书,说苏武等在某泽中,单于只

得放苏武归汉。于是,书信又有了雁足、雁帛、雁书等代名词。再如,宋时蜀地善制十色彩笺,笺上隐然有花木麟弯图案,这样,书信又多了一个别称:鸾笺。(鸿雁传书)

八行书——旧时竖式信笺,多用红线划分八行,书信也别称八行书。

简:在没有发明造纸术之前,我国曾用削成狭长的竹片作为书写材料,人们把这种竹片称为简。用于写信的竹片便称为竹简。

牍:古代书写用的薄而小的木片称为牍,汉代对简和牍串起来写字时,诏书律令宽不超过三尺,一般书信宽不过一尺,所以将书信称为尺牍。

柬:在古代,柬与简通用,是信件、名片、帖子之类的统称,如请柬、贺柬、书柬等。

素:古代称白绢为素。用白绢( 或绸 )写成的书信称为尺素,后来“素”成为书信的代称。“欲寄彩笺兼尺素,山长水阔知何处。”

笺:笺原是精美的小竹片,供人们题诗或作画用。一般信纸也叫笺,后引申为书信的代称。

函:函原指信的封套。古代寄信用木匣子邮递,这种匣子叫函。后来就称信件为函,如函件、来函、公函等。

札:札在古代指书信,公私文书。札原意为古代书写用的小木简。现仍通用“信札”一词。

鲤鱼:这个典故出自汉乐府诗《饮马长城窟行》:“客从远方来,遗我双鲤鱼,呼儿烹鲤鱼,中有尺素书。”以鲤鱼代称书信有几种说法,有“双鱼”、“双鲤”、“鱼书”等。而且古代人还常常把书信结成鲤鱼形状。

书简:书简原指盛书信的邮筒,古代书信写好后常找一个竹筒或木筒装好再捎寄。后来书筒也成了书信的代称。

书信通常包括一般书信和专用书信两种。

三、一般书信的特点:

1、它适用于父子、兄弟、夫妻、同学、亲友、邻里和同志之间——私人事务。

2、凡与私人的学习、生活、工作、交往等一切活动相关的内容都可以写入书信——内容广泛。

3、它的阅读对象是书信指定的个人。不经同意,其他任何人都无权拆阅——阅读对象指定。

4、可叙述、描写,可说明、议论,也可抒情——表达方式灵活多样。

5、通常不用标题——不用标题。

四、一般书信的格式和写法

(一)掌握格式

称呼、问候语、正文、致敬语、署名和日期

(三)【练习】投影《陶行知给母校的信》,并在书上相应位置标出书信的六个组成部分。

五、一般书信写作应注意的问题

1、讲究格式

书信的格式是特定的,要严格地依据格式去写,而不可随意改变格式,给人不够庄重和礼貌之感。

2、叙述清楚

书信是交际的工具,内容要写得清楚明白,以免造成对方的误会或疑问,耽误事情。用词要热情、自然、贴切、有礼貌。

3、语言得体

书信中的称呼和措辞要倍加注意,称呼要根据双方的亲疏程度,由个人来定,但求恰当,不失礼貌,以免引起收信人的不满,影响彼此的关系。

4、书写正确

信件不能用铅笔书写,以防模糊不清,也不要用红笔书写,这会认为是绝交信。一般用毛笔、兰水笔或圆珠笔书写。信纸一般用专用信纸或稿纸,切不可随便捡一片纸就写信。信件书写务求字迹工整,一般也不要出现错字、别字,写过信后通常应检查一遍,看看所写内容是否全已写出,同时检查语句是否存在不通的现象或有错别字出现。信件一定要保持清晰整洁,不可涂抹太多。

六、课外阅读书目推荐:《傅雷家书》

七、信封填写指导:

左上角写收件人的邮编

,右下角写寄信人所在地的邮编,邮编下面的三条线最上边的一条是写收件人的地址,中间一条是写收件人的名称,最下边一条是写寄信人的地址。如果第一条上面写不下可以转行写到第二条线,寄信人的地址可以写在右下角邮编那。一般国内的明信片是2元。有些抽奖的明信片和做工比较精致价格不一样,有收藏价值的明信片更贵。看你选择哪种了。

八、课堂训练

试给自己爸爸妈妈写一封信。要求感情真挚,格式正确,字数400字左右。

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关于本教案的常见问题

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