21 青蛙卖泥塘ppt配套的教学设计及说课稿｜教案在线预览

资料摘要

21、青蛙卖泥塘教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文,体会角色语气。2、学习课文,树立环保意识,认识环境的重要。使学生感悟到美好的环境是靠我们勤劳的双手创造的。教学重点:正确、流利朗读课文,体会角色语气。教学难点:1、有感情朗读人物对话。2、学习课文,树立环保意识,认识环境的重要。使学生感悟到

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所属课文：21 青蛙卖泥塘

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2018-05-30 14:14:00

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学校：通川区东岳镇中心校

21 青蛙卖泥塘ppt配套的教学设计及说课稿

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关键词：21 青蛙卖泥塘ppt配套的教学设计及说课稿

正文

21、青蛙卖泥塘

教学目标:

1、正确、流利、有感情地朗读课文,体会角色语气。

2、学习课文,树立环保意识,认识环境的重要。使学生感悟到美好的环境是靠我们勤劳的双手创造的。

教学重点:

正确、流利朗读课文,体会角色语气。

教学难点:

1、有感情朗读人物对话。

2、学习课文,树立环保意识,认识环境的重要。使学生感悟到美好的环境是靠我们勤劳的双手创造的。

教学过程:

一、谜语导入。

1、谜语:大嘴巴,叫呱呱,游泳跳高本领大

不吃米,不啃瓜,专吃害虫为农家

2、今天,老师要给大家讲个故事,名字叫《青蛙卖泥塘》(板书),指名读题,全班齐读。

3、看了这个题目,你想知道什么呢?

二、初读课文。

1、复习生词。开火车读。

2、自读课文,这次要把课文读得通顺、流利,标出自然段序号。

三、读课文,理清脉络。

1、再读课文,要求:读通顺、连贯,思考,有什么明白的。有什么不懂的地方。

2、思考:青蛙为什么要卖泥塘?他是怎么卖的?

(1)青蛙觉得这里不怎么样,他想把泥塘卖掉,搬到城里去住。

(2)青蛙在泥塘边竖了一块牌子,写着“卖泥塘”,然后就站在牌子下大声吆喝起来。

理解词语“吆喝”,并演一演青蛙是怎么吆喝的。

3、谁来学一学青蛙是怎么吆喝的?指名朗读,全班齐读。

青蛙的吆喝声吸引了哪些动物来看泥塘呢?他们看完说了什么?最后泥塘卖出去了吗?

指导朗读。

4、想一想,谁来看了青蛙的泥塘?他们买了没有?

5、小组讨论,全班交流。(板书)

(1)老牛来看过,但是没有买。因为老牛希望周围有些草。

(2)野鸭来看过,但也没有买,他觉得池塘里的水太少了。

6、分角色朗读课文,把老牛、野鸭的不满意读出来。

7、为卖泥塘做准备。

听了老牛和野鸭的建议,青蛙是怎么做的?

青蛙在泥塘周围种了草,往泥塘里引些水,栽了树,种了花,修了路,还在泥塘旁边盖了房子。

8、青蛙为卖泥塘都做了哪些事?

猜一猜:还有哪些小动物会路过泥塘,它们又会说些什么?

___________说,这里___________

9、感知泥塘的“美”

比一比:现在的泥塘和以前的“烂泥塘”,体会青蛙不愿意卖泥塘的原因。

指导朗读。

板书设计:

21、青蛙卖泥塘(上)

青蛙

老牛没有草种些草

野鸭水太少引水

小鸟缺树种树

蝴蝶缺花种花

小兔缺条路修路小猴子缺房子盖房子

关于本教案的常见问题

Q：21 青蛙卖泥塘ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《21 青蛙卖泥塘》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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