资料摘要
20.蜘蛛开店一、导入:温故知新1、读词语,帮蜘蛛织网。2、根据课文内容填空。二、课文内容学习通过上一节课的学习,谁能来告诉我们蜘蛛为什么要开商店呢? (寂寞、无聊)请同学们齐读第一自然段,复习蜘蛛开店的原因。(生齐读)接下来,我们继续来学习蜘蛛开店的这个故事。(1)请同学们拿出你们的学习卡片,小组
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20 蜘蛛开店教案和学案内容
未知
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关键词：20 蜘蛛开店教案和学案内容
正文
20.蜘蛛开店
一、导入:温故知新
1、读词语,帮蜘蛛织网。
2、根据课文内容填空。
二、课文内容学习
通过上一节课的学习,谁能来告诉我们蜘蛛为什么要开商店呢? (寂寞、无聊)请同学们齐读第一自然段,复习蜘蛛开店的原因。(生齐读)接下来,我们继续来学习蜘蛛开店的这个故事。
(1)请同学们拿出你们的学习卡片,小组合作讨论,完成下列表格。
(2)小组长汇报完成工作表格。(师按学生思路出示ppt答案并完成粘贴黑板板书。)师指着板书,和同学们讲清故事思路。
1.最后,小蜘蛛看到顾客后,吓得匆忙跑回了网上。那你们觉得小蜘蛛以后还开不开店了?为什么?(指名生答)
2.提出质疑:可是小蜘蛛一开始的时候,它不是这样想的。一开始的时候它是怎样想的呢?哪位同学能读一读这句话?
(1)就卖口罩吧,因为口罩织起来很简单。(当你做一件事情感到非常简单的时候,你会有怎样的感觉?很轻松。好,请你带着这种轻松愉悦的语气再次读一读这句话。请你当我们的小老师,带全班同学一起来读一遍这句话。)
(2)还是卖围巾吧,因为围巾织起来很简单。
(3)还是卖袜子吧,因为袜子织起来很简单。
请同学们一起齐读一遍这三句话。(生齐读)请同学们仔细观察发现小蜘蛛一开始的想法有什么共同之处呢?(师总结:小蜘蛛认为做每件事都很简单才去做)那做起来的结果是怎样的呢?
指名生读下面的句子:
(1)口罩好难织啊,蜘蛛用了一整天的工夫,终于织完了。(学习生字:“完”。)
(为什么口罩很难织?因为:河马嘴巴那么大)那卖围巾吧,
卖围巾的结果又是怎样的呢?
(2)蜘蛛织啊织,足足忙了一个星期,才织完那条长长的围巾。
(为什么会这样呢?因为:原来是一只长颈鹿,他的脖子和大树一样高,脑袋从树叶间露出来,正对着蜘蛛笑呢。)直到最后卖袜子,结果又是怎样的呢?
(3)蜘蛛看到顾客后,却吓得匆忙跑回网上。
(原因:原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣。)你说能不跑吗?
3.一开始,小蜘蛛认为自己是一位编织小能手,所以才开了编织店,它认为这些事对于它来说非常的:简单。可是做起来却发现:不简单。同学们,学到这里,你们明白了什么道理呢?(做任何事情不能只图简单,三心二意,做事情要有始有终。)
4、现在,请让我们一起来观看一件发生在“小猴子”身上的故事,看看它和我们的蜘蛛有什么相同之处。(ppt播放小猴下山的视频)
三、说话训练
1、读词语卡片,把词语宝宝送回家。
2、请同学们看着这幅线索图,小组合作讲一讲蜘蛛开店的故事,请代表上台讲故事。讲得好的同学,老师会给你奖励。
四、总结
1、请同学们说一说这节课你学会了什么?可以是生字词、课文内容、也可以是你明白的道理。
五、拓展训练
蜘蛛跑回网上,那么蜈蚣的袜子到底有没有织出来呢?后来又发生了什么事情呢?请同学们课后续编这个故事,把自己想到的故事与老师和同学一起分享。
六、作业布置
1.把蜘蛛开店的故事讲给爸爸、妈妈听。
2.续编蜘蛛开店的故事:后来发生了什么事情?把你想到的故事与老师和同学一起分享。
七、板书设计
蜘蛛开店
卖口罩——河马
卖围巾——长颈鹿
卖袜子——蜈蚣
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《20 蜘蛛开店》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。