查字典教学设计第一课时｜教案在线预览

资料摘要

第一课时查字典教学目标:1.认识汉语拼音字母表2.学会音序查字典的方法。3.培养学生独立解决生字难题。教学重点:学会用音序查字法查字。教学难点:养成在学习中勤查字典的习惯。教具准备:生字卡片、多媒体课件等。教学过程:一、情境导入同学们,自己查过字典吗?今天让我们一起来学习查字典。二、查字典1.小游戏

资料类型：教学教案文档

所属课文：查字典

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-20 13:22:00

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学校：抚州市临川区高坪镇爪石小学

查字典教学设计第一课时

未知

2018-04-20 13:22:00

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关键词：查字典教学设计第一课时

正文

第一课时查字典

教学目标:

1.认识汉语拼音字母表

2.学会音序查字典的方法。

3.培养学生独立解决生字难题。

教学重点:

学会用音序查字法查字。

教学难点:

养成在学习中勤查字典的习惯。

教具准备:

生字卡片、多媒体课件等。

教学过程:

一、情境导入

同学们,自己查过字典吗?今天让我们一起来学习查字典。

二、查字典

1.小游戏:字母表背诵比赛,看谁背的好;在音序表中快速找字母比赛,看谁找得快。

2.指导学生快速翻阅字典正文页码的方法。

3.读一读,读旁边人物的问题:

“厨”字是什么意思?让我们借助拼音查字典了解其含义。

这句话告诉我们什么?

4.看看语文园地三中介绍的,借助拼音查字法有几步?以厨为例,告诉我们查字典的步骤。

5.谁能说说该如何查字典啊?(学生自由回答)

6.教师总结,学生一起完成。

<1>从“汉语拼音音节索引”里找到大写字母C。

<2>找到音节“chu”,在正文第71页。

<3>翻到正文第71页,找到“chu”,接下来就可以在第二声那查到“厨”字了。

7、让我们齐读并背诵“音序查字法口诀”。

8、完成课本第40页的练习。

三、课外扩展,巩固总结

小游戏,赛一赛:查一查老师、同学的姓,看谁查的快,查的准。

四、课堂总结

同学们,这节课你有什么收获?

五、板书设计

语文园地三

步骤:汉语拼音音节索引----找音节-----找页码

关于本教案的常见问题

Q：查字典教学设计第一课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《查字典》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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