和大人一起读：夏夜多美ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？

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和大人一起读：夏夜多美ppt配套的教案及板书设计｜教案在线预览

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关键词：和大人一起读：夏夜多美ppt配套的教案及板书设计

正文

和大人一起读《夏夜多美》教学设计

【设计理念】

“和大人一起读”这是部编教材在园地中加入的一个内容,“大人”这个概念充分体现了教材的人文性,以大人伴读的方式读故事、童话、童谣等方式。激发一年级孩子读书兴趣,而且安排的内容随着孩子们习得的文字越来越多,内容也由简单的儿歌,慢慢拓展到有寓意的故事和传統文化、生活常识,从而体现阅读是语文不可或缺的部分,阅读就是语文学习的核心理念。教材中加入“和大人一起读”这一环节,更是明确地告诉教师们,孩子们的阅读习惯得从小养成,阅读爱好得从小培养。

【教材分析】

本次的“和大人一起读”选取的阅读材料是一篇童话故事《夏夜多美》,故事语言生动,情节曲折,充满童趣。大人首先可以引导孩子借助拼音和课文插图来阅读童话,在正确朗读的基础上,让学生关注童话中的人物,聚焦它们之间的对话,通过对话的朗读,了解故事内容,感受小动物间互帮互助的美好情感。这样的童话既可以让学生和大人一起阅读,也适合让学生和大人一起讲述,一起表演,通过多样化的共读方式进步激发学生的阅读兴趣,培养学生的语感。

【学情分析】

《夏夜多美》这个故事配有一幅色彩鲜艳的图画,画面优美,浅显易懂,生动有趣,符合儿童的审美情趣,感受到语言文字的优美,从而提高儿童的语素养。

故事不用精讲,让孩子自由阅读,兴趣阅读、亲子阅读、无压阅读,代替考师的进解。潜意识中给孩子树立处处有语文,时时可阅读的理念。孩子明白,学习语文并不仅仅是在语文课堂上,还可以在身边的朋友中,更可以在日常的生活中找到语文知识。而阅读更是可以利用一切可以运用的时间和空间来阅读。

【学习目标】

1.通过借助拼音、插图等读懂故事内容。

2.通过听读、自己读、表演读等多种读的方式,感受阅读的乐趣。

3.能认真倾听他人发言,能勇敢表达自己的阅读感受,养成良好的阅读习惯。

【重点难点】

通过听读、自己读、表演读等多种读的方式,感受阅读的乐趣。

能认真倾听他人发言,能勇敢表达自己的阅读感受,养成良好的阅读习惯。

【学习过程】

一、谈话导入。

1、同学们都喜爱阅读。今天我们就一起来读一读“和大人一起读”吧!

2、齐读题目“夏夜多美”。

3、究竟夏夜有多美呢?我们一起走进故事吧!

4、轻声自由朗读故事一次,不要影响到其他同学哦!

5、老师要开始读故事里啦,小耳朵准备好喽!

二、小耳朵听故事。

1、学生捧起书,任细听老师读故事。

三、一起读故事。

1、谁愿意和老师一起读故事呢?

2、有的小朋友几乎能把整个故事读下来,你肯定是很认真读又用心听了。

3、小朋友当小老师带另一个小朋友读。

4、配乐,和学生一起轻轻读。

5、学生自己读故事。

四、小组交流讨论。

1、你觉得哪里最有趣?

2、故事中,你觉得哪里最奇怪?

3、你喜欢故事里面的谁? 为什么?

五、带想象再听故事。

1、师读故事。

2、生闭上眼睛静静地听,在头脑中把故事放电影。

六、我来当主角。

1、同学上台表演。

2、老师与其他同学做旁白。

七、交流心得,给出提倡。

1、夏夜谁最美,没再哪里?

2、阅读故事收获好多。我们以后都要好好地“和大人一起”多多读故事吧. 六、板书。

夏夜多美

睡莲小蚂蚁

蜻蜓萤火虫

资料摘要

和大人一起读：夏夜多美ppt配套的教案及板书设计

和大人一起读：夏夜多美ppt配套的教案及板书设计

正文

文档信息

作者信息

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关于本教案的常见问题

Q：和大人一起读：夏夜多美ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？