8 维也纳生活圆舞曲PPT配套教学设计内容是什么类型的资料？

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8　维也纳生活圆舞曲PPT配套教学设计内容｜教案在线预览

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关键词：8　维也纳生活圆舞曲PPT配套教学设计内容

正文

《维也纳生活圆舞曲》教学设计

教材分析

本篇课文是人教版五年级语文下册的一篇选读课文,课文主要向我们展示了一幅富有诗意的维也纳生活风情画卷,表达了作者对维也纳的赞美与向往。在教学中,我用资料来充实课文,包括文字、图片、等,比如贝多芬、莫扎特、舒伯特、海顿、斯特劳斯在音乐史上的地位、作用,比如金色大厅每年一次的新年音乐会等,让学生在课前搜集资料,课中展示资料,课后开展实践等方式去了解维也纳不同的风情文化,感受音乐之美,生活之美。

教学目标

一、能找出表达课文中心的句子,理清思路,弄清作者是从哪几方面具体叙述维也纳生活中处处充满音乐气息的;通过整体感知阅读、拼图式阅读等,培养学生的阅读能力。

二、能正确、流利、有感情地朗读课文。

三、了解维也纳的风情文化,感受维也纳音乐与自然融为一体的和谐之美。

教学重点

一、能正确、流利、有感情地朗读课文。

二、引导学生读懂课文是怎样围绕中心句来具体叙述维也纳处处充满音乐气息的。

教学难点

了解维也纳的风情文化,感受维也纳音乐与自然融为一体的和谐之美。

教学准备

一、多媒体课件(音乐、图片资料);

二、维也纳简介材料。

教学过程

一、导入新课

教师谈话:同学们,今天我们要跟随作家冯骥才到异国他乡走一走,领略不一样的风情文化。大家一起说出它的名字吧——维也纳。(教师板书:维也纳生活圆舞曲)

过渡谈话:今天我们就开启维也纳之旅吧!

二、维也纳之旅第一站——走近维也纳

(一)经过课前预习,你了解维也纳吗?请将课前准备好的维也纳资料卡给大家展示一下。学生漫谈对维也纳的初步认识。

(二)大家听过圆舞曲吗?那我们就边听边欣赏维也纳的美丽风光吧!(课件播放维也纳风光图片课件,配音乐《蓝色的多瑙河》)

(三)听完音乐,欣赏了维也纳风光,维也纳给你留下了什么样的印象?

三、维也纳之旅第二站——感知维也纳

在作者的笔下,维也纳又是什么样的呢?同学们从课文里去寻找答案吧。

(一)整体感知课文内容

1.快速浏览课文,思考:

文中的哪句话概括了人们心中的维也纳?

2.默读课文,想一想:

课文围绕音乐,写了维也纳生活哪几方面的内容?

(二)学生汇报,教师点拨指导。

四、维也纳之旅第三站——品读维也纳

教师谈话过渡:文中哪些描写和音乐有关呢?让我们开启维也纳之旅第三站——品读课文吧。

出示拼图式阅读任务单:

以学习小组为单位,组内同学分别自主选择鸟鸣与音乐、花与音乐、路与音乐、酒馆与音乐的其中一部分进行品读。

要求:

1.圈划重点词句,联系上下文理解哪些描写和音乐有关,作批注。

2. 有感情地朗读你欣赏的句子,想象音乐、画面。

3.你有什么阅读收获?请列举1--2点。

4.在组内分享、汇总学习成果,然后选择一部分内容,用

自己喜欢的方式（作家、音乐家、导游、游客......）在全班分享。

五、维也纳之旅第四站—— 展示维也纳

过渡谈话：也许你是作家，或许你是音乐家、导游、游客......请选择自己喜欢的方式给大家展示维也纳吧！

推荐小组全班分享，老师相机点拨指导。引导学生在朗读、分享中领悟文章表达方法，感受维也纳音乐与自然融为一体的和谐之美。

六、引导总结、谈收获

七、布置作业

开展走进维也纳的实践活动。

八、板书设计

8 维也纳生活圆舞曲

音乐灵魂

生活之美音乐之美

资料摘要

8　维也纳生活圆舞曲PPT配套教学设计内容