第17课君主立宪制的英国第一课时导学案是什么类型的资料？

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第17课君主立宪制的英国第一课时导学案｜教案在线预览

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关键词：第17课君主立宪制的英国第一课时导学案

正文

17课

君主立宪制的英国

教学目标

1.知识与能力：了解议会与王权的斗争，探讨英国资产阶级革命的爆发原因、经过、结果及其历史意义，掌握《权利法案》颁布的内容及目的

2.过程与方法：学习英国资产阶级革命爆发的原因，初步感知经济基础与上层建筑联系；通过引导学生探究英国资产阶级革命的过程，认识革命的曲折性

3.情感态度价值观：通过对《权利法案》的了解与英国君主立宪制度的学习，使学生认识到由人治到法治、专制到民主，是人类历史发展的必然趋势，培养民主法治意识

重点难点

教学重点：英国资产阶级革命爆发的原因和历史意义;《权利法案》的内容及目的

教学难点：英国资产阶级革命过程的曲折性

教学过程

一、导入

多媒体展示英国王室成员，指出国王等身份本存在于封建社会，英国却是资本主义国家，国家实权掌握在议会手中（展示议会大厦图片）。提出问题：两者为何能共存？

回顾前两节内容，欧洲先后经历文艺复兴运动和新航路开辟，并进行早期殖民掠夺，世界贸易中心转移到大西洋，英国独特地理位置优势促进了其资本主义发展。

二、讲授

议会与王权的斗争

（大家知道英国最高权力机关是议会，那议会到底是什么？它又是如何发展过来的？）

解释什么是议会：多媒体展示议会发展过程

（议会用于限制王权维护贵族利益，随着英国资本主义发展，贵族势力越来越大，到斯图亚特王朝，议会与王权的矛盾愈加突出）

斯图亚特王朝成立后议会与王权的斗争：两位国王（詹姆士一世和查理一世）先

后的作为，引出英国资产阶级革命爆发的原因（直接原因和根本原因）

（刚才分析了英国资产阶级革命的原因，下面来看一下它的具体过程，什么事件直接触发了这次革命呢？）

2.革命的发生过程：（体会革命道路的曲折性）

英国资产阶级革命开始标志：1660年议会重新召开

注意是“革命”，并非改革，不要混淆，现在讲的英国，法国都是资产阶级革命，之后我们会学习的俄国废黜农奴制，日本明治维新属于资产阶级改革。

1640年议会召开（标志）——查理一世被送上断头台——克伦威尔个人专权——斯图亚特王朝复辟——查理二世与詹姆士二世反攻倒算——光荣革命——通过《权利法案》，确立君主立宪制（英国资产阶级革命成果）。

总结整个资产阶级革命过程，感受民主与专制斗争的曲折性

（这次革命的重要成果就是议会通过了《权利法案》，推翻君主专制，民主与法治走上历史舞台，现在我们就来具体分析《权利法案》是如何限制君主权力的？）

3.逐条分析《权利法案》内容，掌握其颁布目的，了解其从各方面对君主权力的限制，知道君主立宪制含义

（英国资产阶级革命的胜利是资本主义对封建主义的伟大胜利，它对英国乃至世界都有深远的影响）

4.总结英国资产阶级革命的历史意义

三、小结

回顾英国资产阶级革命爆发原因，经过及成果

四、习题训练

板书设计

1.革命爆发的原因

2.革命的经过

3.结果：《权利法案》

4.历史意义

资料摘要

第17课君主立宪制的英国第一课时导学案