第17课 战后资本主义的新变化教学设计及课堂实录

江海博雅学校九年级历史中考复习教学设计

诸葛招弟

第四部分

世界近现代史

主题六

“二战”后的世界发展与变革

【教学目标】

1．

了解“二战”后两极格局的形成过程。

２．知道“二战”后美国、欧洲、日本资本主义国家的发展与变革；苏联、东欧社会主义国家的发展与变革；知道非洲独立的艰难历程。

３．学会用历史知识分析不同社会性质的国家发展与变革的规律。

【重点难点】

知道“二战”后美国、欧洲、日本资本主义国家的发展与变革；苏联、东欧社会主义国家的发展与变革；知道非洲独立的艰难历程。

【教学资源】

历史图册、课本、PPT、中考宝典、中考宝典作业本等。

【教学环节与活动】

课前导入

1．回顾第二次世界大战的过程。

2．观看视频：大历史物语

世界史：二战的两大阵营。http://v.360kan.com/sv/b4Lqa2PoShb4TC.html

课堂流程：

一、中考导航

考纲要求

2016年

1.杜鲁门主义，德国分裂，美、苏“冷战”

对峙局面的形成。

2.欧洲联合的趋势。

3分(选择题)

3.战后日本资本主义经济的发展。

4.苏联社会主义模式的推广，苏联解体和东欧剧变。

5.战后非洲独立运动。

近3年广东省题统计

2017年

10分(综合题)

2018年

二、知识网络

1．结合板书，对知识点进行网络式梳理。

2. 单元时间轴。

三、考点梳理

考点1

杜鲁门主义，德国分裂，美、苏“冷战”对峙局面的形成。

1.冷战政策：

(1)背景：二战后，

成为世界上经济、军事实力最强大的国家，称霸世界的野心1

日益膨胀。随着社会主义力量的不断发展，以

为首的社会主义国家和以

为首的资本主义国家矛盾日深。

(2)冷战政策：冷战是指第二次世界大战后的40多年间，以美苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。(3)冷战的序幕：1946年，

发表“铁幕”演说，揭开了冷战的序幕。

(4)“冷战”实施：

①政治上：1947年

的出台，标志着美、苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始。

②经济上：1947年，提出“欧洲复兴计划”，即

，企图通过援助西欧恢复经济，稳定资本主义制度。

③军事上：1949年美、英、法等12国建立“

”，简称“北约”。为此，苏联等7国于1955年成立“

”，简称“华约”。两大军事集团全面冷战对峙，两极格局最终固定下来。

(5)结束：1991年12月，

解体，标志“冷战”结束，世界政治格局朝

方向发展。

2．德国分裂：二战结束后，美、苏、英、法四国分区占领了德国及其首都柏林，1949年9月，在美、英、法占领区成立了德意志联邦共和国，又称“联邦德国”或“西德”。10月，在苏占区成立了德意志民主共和国，又称“民主德国”或“东德”。从此，欧洲冷战对峙的局面基本形成。

考点2

欧洲联合的趋势。

考点3

战后日本资本主义经济的发展。

1．欧洲的联合：

(1)原因：二战后为了促进经济发展，维护自身安全，并在国际事务中发挥重大作用，西欧逐步走向联合。

(2)过程：1951年，西欧的法国、联邦德国等六国组建欧洲煤钢共同体，1958年，六国又建立了欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体。1967年，这3个组织合并为欧洲共同体，简称“

”。1993年，建立

，对外开始“用一个声音说话”，大大加快了欧洲一体化的进程。1999年，欧元问世。

(3)作用：欧盟成员国之间资源共享，优势互补，有利于经济的发展，提高了欧盟在国际上的地位和作用。

(4)趋势：欧洲正朝着经济政治一体化目标迈进，促使世界格局朝多极化方向发展。2．日本的崛起：

(1)原因(可从外部、内部去概括)：二战后

国对日本采取扶持政策，在日本推行非军事化和民主化改革；朝鲜战争爆发，日本获得了大量军需订单，刺激了日本经济的繁荣。日本政府制定了适当的经济政策；大力引进先进技术，促进了经济的迅速发展。

(2)表现：20世纪五六十年代，日本经济

发展，1968年，日本成为资本主义世界仅次于美国的第二经济大国。

(3)影响：随着经济的发展，日本的国际地位也得到提升。20世纪七八十年代以来，日本谋求成为

大国的欲望日益膨胀，军费开支不断增加，引起亚洲邻国的关注和不安。

考点4

苏联社会主义模式的推广，苏联解体和

东欧剧变。

1.社会主义力量的壮大：

二战结束后，一批东欧国家和中国、越南、朝鲜走上了社会主义道路。随着冷战局面的形成，1949年，苏联同保加利亚、匈牙利等国建立了经济互助委员会，简称“

”，将各成员国纳入苏联计划经济的轨道，按照

对这些国家进行改造。

2

2．苏联的改革：

(1)赫鲁晓夫改革：

1953年赫鲁晓夫上台后政治上批判斯大林个人崇拜，经济上发动垦荒运动，广种玉米改革；提高农产品价格，改革工业管理体制等。但是，赫鲁晓夫的改革没有从根本上突破斯大林时期形成的政治经济体制。

(2)勃列日涅夫改革：国民经济呈现出畸形发展状态，军事工业和重工业发达，高投入、高消耗、低效率成为苏联经济的痼疾。

(3)戈尔巴乔夫改革：经济改革未取得成效，政治上改革取消苏共的领导地位，实行多党制，倡导“公开性”和“政治多元化”，使人们的思想发生混乱，是苏联解体和东欧剧变的直接原因。

3．东欧剧变：

实质：东欧各国社会制度都发生了根本性变化。

根本原因：不顾国情照搬斯大林模式；外部原因：受西方国家的“和平演变”战略和戈尔巴乔夫改革的影响。

1991年8月19日，8名苏共高级官员发动政变，试图挽救苏联，但不到3天，即宣告失败。这次事件后，戈尔巴乔夫辞去苏共中央***职务，俄罗斯领导人叶利钦控制了全局，苏联的分裂进一步加快。1991年底，苏联解体。社会主义遭受严重挫折。

4．苏联解体：

(1)1991年12月苏联解体，社会主义遭受严重挫折，也标志着冷战格局结束。

(2)苏联解体的原因：根本原因是

的弊端；直接原因是

的错误改革；外部因素是西方长期的“和平演变”战略。

考点5

战后非洲独立运动。

“非洲年”和战后殖民体系的崩溃：二战后非洲人民纷纷掀起民族解放运动，20世纪六七十年代，非洲独立运动进入高潮，1960年，非洲有17个国家获得独立。这一年因此被称为“非洲年”。1990年非洲最后一个殖民地

获得独立，标志着帝国主义在非洲的殖民体系彻底崩溃，世界殖民体系也最终瓦解。

四、看图说史

五、五年中考题回顾

六、课堂巩固

作业本91-93页。

七、课程总结

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