第17课 君主立宪制的英国特级教师教学实录

部编版九年级上册

第六单元 资本主义制度的初步确立

第17课 君主立宪制的英国

广东省中山市南头镇初级中学 梁黎平

【教材分析】

17世纪，随着资本主义经济的发展，资产阶级日益壮大，要求冲破封建统治的束缚。英国的斯图亚特王朝推行封建专制统治，鼓吹“君权神授”；经济上，不通过议会而强行征税，垄断商品专卖。资产阶级和新贵族的权利受到了侵害，他们利用议会同国王展开了斗争。由于斯图亚特王朝的封建专制统治严重阻碍了资本主义的发展，损害了资产阶级和新贵族的利益，使英国各种社会矛盾迅速激化，最终导致了1640年资产阶级革命的爆发，到1688年“光荣革命”，英国革命历经了议会合法斗争、内战、共和国建立及斯图亚特王朝复辟等反复斗争，最终推翻封建专制统治。1689年《权利法案》以法律形式限制王权，英国逐渐确立了君主立宪制。

【教学目标】

1、通过地图回顾新航路开辟对英国的影响，让学生了解英国资产阶级革命爆发的大背景。

2、通过微课学习《英国的议会与王权的斗争》，引导学生对英国资产阶级革命进程中的主要事件和线索进行归纳，培养学生归纳历史事件的能力。

3、通过时间轴对英国资产阶级革命历程的归纳和学习，引导学生理解英国革命的特点，帮助学生学会运用历史唯物主义观点分析问题的方法。

4、指导学生分析有关《权利法案》的材料，培养学生从历史材料中提取有效信息和分析概况的能力。

5、通过本课的学习，引导学生初步认识资本主义代替封建制度是历史发展的进步，树立历史进步意识；认识人类社会发展的统一性和多样性。

【教学重难点】

1、英国资产阶级革命爆发的原因。

2、《权利法案》。

【教学过程】

一、导入新课

1、出示并认识当今英国女王和首相的照片，说明当今英国实行君主立宪制，国王作为国家元首，是国家的象征。首相是政府首脑，负责行政事务。英国是世界上最早实行君主立宪制的国家，那么，英国是怎样确立这项政体的呢？从而导入本课《第17课 君主立宪制的英国》的学习。

（英国女王伊丽莎白二世

） （

英国首相特蕾莎·梅）

二、新授：新航路开辟对英国的影响

1、通过新航路航线图找出英国的地理位置（地处大西洋沿岸，欧洲的西北角）。

2、引导学生回顾新航路开辟的影响。

3、引导学生说出新航路开辟对英国的影响。

（新航路的开辟，世界贸易的中心由地中海区域转移到以西欧为中心英国

的大西洋沿岸。 英国成为国际贸易的要道，英国抓住这个机遇，积极开展对外贸易，进行殖民掠夺，资本主义迅速发展起来。 英国资产阶级和新贵族力量迅速壮大，与王权的冲突日益激烈。）

4、以英国资产阶级和新贵族壮大，与王权冲突加剧作为过渡，导入微课学习。

三、微课学习：《英国的议会与王权的斗争》

播放一段7分10秒的微课《英国的议会与王权的斗争》，要求学生带着以下问题认真观看，微课结束后进行解答：

1、英国资产阶级革命爆发的根本原因是什么？ 2、英国资产阶级革命爆发的标志是什么？ 3、英国资产阶级革命结束的标志是什么？ 引导学生回答后，从英国资产阶级革命的起止时间：1640——1688年过渡到时间轴的学习。

四、英国资产阶级革命的发生（1640—1688）

时间

引导学生归纳总结英国资产阶级革命的历程，并思考解答以下问题：依据图表看，英国资产阶级革命最显著的特点是什么？

归纳总结特点，过渡：资产阶级和新贵族经历这么多磨难确立的统治秩序靠什么来维护呢？

五、《权利法案》的颁布。

1、指导学生阅读教材第82页相关知识点。

2、要求学生根据教材回答以下问题：《权利法案》颁布的时间、机构、主要内容、影响分别是什么？

3、进行史料探究。与学生强调史料探究必须认真阅读材料，在材料中找出关键词，根据关键词和所学知识进行分析和得出答案：

（1）《权利法案》的内容摘选：“未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”“不得征收和支配税收。”“平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。”

设置以下问题让学生进行史料探究：１、根据材料，归纳国王的哪些权利受到了限制？

２、由此可看出《权利法案》颁布的目的是什么？ （2）《权利法案》的内容摘选：“议会议员之选举应是自由的。”

“议会之演说自由、辩论或议事之自由，不应在议会之外任何法院或任何地方，受到弹劾或询问。”

设置问题：以上材料保证了议会的哪些权力？ （3）《权利法案》的影响：①以《权利法案》为基础，英国确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了

君主立宪制。 知识拓展：君主立宪制是资本主义社会的一种政权组织形式，是指资本主义国家的君主权力受到宪法制约和限制的君主制。在这种政体下，君主是名义上的世袭国家元首，处于统而不治的地位，国家权力中心在议会。

目前世界上的君主立宪制国家一般认为有：

欧洲：英国、挪威、瑞典、丹麦、荷兰、卢森堡、西班牙

亚洲：日本、柬埔寨、泰国、马来西亚等

②从此，分歧可以在议会中协商解决，避免了不必要的暴力和内战。

材料：“从某种角度看，《权利法案）》的意义并不在于使议会获得多少新的权力，而在于明确划分了议会和王权的权力界限，使双方此后得以避免再因权限模糊而发生严重的权力冲突，英国也因此获得了一个长期稳定

的政治环境，为其经济发展提供了一个先决条件。”

——张新宁：《从《权利法案〉看英国革命》 依据以上材料概括《权利法案》颁布的意义？

六、进行课堂小结。

一、议会与王权的斗争 1、“国王最大” 2、“国王被砍” 3、“又见国王” 4、“国王被赶” 5、“还有国王” 二、《权利法案》的颁布 1、时间、机构、目的 2、内容、影响

七、进行课堂检测。

1、现代政治制度起源于英国，民主化的政治原则也是从英国最早起步的。下列标志着英国民主化开始的是（ ）

A.《大宪章》 B.《权利法案》 C.内阁制出现 D.普选权的扩大

2．在英国君主立宪制的建立过程中，1701年颁布的嗣位法发挥了重要作用。该法规定，国王所作的任何决定必须由同意该决定的大臣签署方能生效。这一规定的目的在于（ ）

A.防止国王独断专行 B.扩大议会的权力

C.加强国王对内阁的控制 D.扩大国王的行政权

3、1689年《权利法案》颁布的标志着社会转型是因为（ ）

A.确立了英国君主立宪制政体

B．以法律为标志的国家权力取代专制王权

C．确立了资本主义社会的法律规范 D．国王“统而不治”，成为名义上的国家元首

4、英国的《权利法案》实质是（ ）

A.保障了资产阶级独掌共和国大权

B.使议会获得了自由选举国王的权利

C.废除了英国的君主制度

D.为限制王权提供了法律保障

5、某历史著作中主要有“文艺复兴”、“新航路开辟”、“英国资产阶级革命”等章节。该著作研究的主题最有可能是（ ）

A．步入近代社会 B．揭开殖民序幕 C．开启民主进程 D．传播人文精神 6、17世纪末，有一场女婿登基、岳父逃亡的革命，被称为“光荣革命”。你知道它发生在哪个国家吗？（ ）

A．英国 B．法国 C．美国 D．日本