3 烟台的海名师教学视频（文字实录）

苏教版六年级下册第一单元第三课文

烟台的海

教学目标:

1、学会生字,理解新词。

2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵喜欢的段落。

3、联系课文理解文中打比方的句子,并能模仿造句。

4、凭借课文的语言材料,了解烟台四季不同的海上奇观和烟台人丰富多彩的物质、文化生活,激发学生热爱自然、热爱生活的美好感情。教学重难点:

1、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文,背诵喜欢的段落。

2、感悟关键词句,感受烟台海的壮观绚丽,人的勤劳能干。

教学过程

一、复习导入课文

以一组大海的图片带领学生进入课文的学习

回顾课文的重点词语

二、精读第二自然段

1、课件出示图片、声音。冬天的海给你怎样的感觉?

2、自由读第二自然段,我们从哪些句子中可以感受到呢?

3、交流。①来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。②小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子,……有时竟把数百斤重的石登掀到十几米远的马路中央。

(1)学生各自读好这两句话。由这两句话中你体会到了什么?

(2)指名读。说说你的体会。(壮观、有气势、力量大)你觉得要读出烟台海浪汹涌的壮观景象,要突出哪些词语?

(3)自由读。引导学生交流,归纳出“气势汹汹、像千万头暴怒的狮子、扑向……溅起……发出……掀到……”等词句。

(4)“像千万头暴怒的狮子”使你有怎样的感受呢?齐读这一句。

(5)指导激情朗读,感受寒流袭来时,烟台海浪汹涌的壮观景象,有气势、力量大,体会烟台海的独特。

4、这一段除了写海,还写了什么?(人)

(1)人们在冬天的海边又是如何的?找出课文中描写人的有关词句。

(2)学生交流。(每到这巨浪拍岸的日子,……,形成一道壮丽的风景线。)

(3)看着烟台人民和游客冒着严寒来到海边,你会发出怎样的感慨? (他们真勇敢,不畏严寒、不惧风浪)

(4)齐读。教师归纳:有“纷纷顶着……观赏……不顾……站在……拍照留念”等词语,体会烟台的人和外地的游客不畏严寒、不惧风浪的豪迈情怀。

5、小结:烟台冬天的海美丽壮观,吸引了无数游客。我们可以用一个词来概括烟台冬季的海,是哪一个?板书凝重

烟台的人和游客没有惧怕这气势汹汹的大海,而是观赏着这蔚为壮观的景象。让我们也做一回烟台人和游客,用不畏严寒、不惧风浪的豪迈情怀来读一读

二、合作学习春、夏、秋季节的海。

过渡:冬天烟台的海是凝重的,大家都觉得冬天的海上景观是最为独特的。其实,烟台的海在不同的季节有着不同的特点,在春、夏、秋三个季节也有着各自的独特之处。

1、请同学们合作学习3、4、5自然段,选择其中你们最喜欢的一个季节,也就是选择其中的一个自然段来学习。学习时可以按照以下的要求:(1)说说这个季节的海有什么特点?你为什么喜欢?(2)你认为这部分哪些语句写得很美?为什么?

2、学生按上述的学习方法自学春、夏、秋三个季节烟台的海。

3、交流第3自然段

①学生说说海的特点及喜欢的原因。

②抓住“嬉笑着追逐着奔向、触摸到、退了回去、扑了上来,像个顽皮的孩子”等词句,(教学预设)作者恰当的运用了拟人的修辞手法,将海浪形容成一个孩子的嬉戏,让学生体会冬去春来,烟台的海“微波泛起”的景象。从而体会到烟台的海轻盈。板书:春轻盈

③通过“脱去、驾船驶过、播下希望的种苗,期待着收获的季节”等语句,感受烟台人不误春时、勤劳繁忙的情景和生机勃勃、充满希望的幸福生活。

师小结:是的,烟台人在勤劳播种,春天的海轻盈得像个顽皮的孩子,这是一片多么生机勃勃的春海啊!你们学习的可真认真啊!谁愿意来把这一自然段读读吗?指名读第三自然段。(读的真好,很有感情,让我们一起来读读吧!)

4、交流第4自然段

说说你喜欢夏天的海的什么呢?你从哪儿感觉到的?②你认为哪些句子写得很美?抓住“凉爽和惬意、水平如镜、浮出、拖着、倒映着、呢喃细语”等词语,感受夏日烟台的海的浪漫可爱,人海相依的恬静和惬意。

师小结:哦,这真是一幅人海相依的恬静画面,所以说夏日烟台的海是浪漫的)(师板书:浪漫)请我们班全班温柔的女生一起来美美的读第四自然段!

5、交流第五自然段

①秋天的海又有什么不同之处呢?(“一到立秋的这一天,海水立刻变得格外湛蓝,……,空气中立刻就有了秋的凉意”)(“秋天的海平添了几份充实与忙碌……”

②充实与忙碌表现在哪里呢?渔民们去干什么了?这儿正好与前文哪个地方呼应了?可见烟台的人民是非常勤劳的。

③总结秋的特点:高远板书

师小结:这真是一个收获的季节,烟台人充满希望和幸福的生活着,所以说秋天的海是充实与忙碌的。谁指名朗读课文第五自然段

三、升华主题

1、烟台的海,在不同的时期有着不同的景色,每一个季节都是一幅美妙的图画。齐读第六节。

2、欣赏画面,加深理解。为什么说烟台的海是一幅画?一道广阔的背景?一座壮丽的舞台?学生理解。

总结:说是一幅画,是因为它像画一样美丽多姿;说是广阔的背景,是因为它是烟台人物质、文化生活的依托;说是壮丽的舞台,是因为它为烟台人的生存、发展、创造提供了巨大的空间。

四、布置作业

烟台的海一年四季都是那么迷人,你最喜欢其中的哪个季节呢?试着做一回小导游,把你喜欢的那个季节的海向游客作一番介绍。

板书设计

烟台的海

冬凝重

春轻盈

夏浪漫

秋高远