习作7优秀教案案例
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正文
习作七:假如我会克隆
北海小学刘兰英
一、习作目标:
1、引导学生想象克隆什么,为什么要克隆它。
2、引导学生学会有条理、准确地表达自己的观点。提高学生的写作能力。
二、课前准备:搜集有关克隆的资料
三、教学课时:一课时
四、教学过程
第一课时
一、创设情境,激发兴趣:
1、出示克隆羊的图片,引导学生质疑。
2、说说你知道的克隆的东西。
3、学生交流资料:
二、再次走进课文,了解克隆
1、什么是“克隆技术”?
2、世界上都有哪些东西可以克隆?
3、现在已经克隆出了什么?
4、出示克隆羊和克隆牛的图片。
5、普通羊与克隆羊有什么区别?
5、目前科学上还有哪些正在研究?
二、启发想象,自由表达:
1、同学们大胆想象一下,假如你会克隆,你最想克隆什么?
2、为什么想克隆它?看谁的想法最奇妙,也最有益于人类。
3、想克隆的内容在小组内交流
三、说自己想克隆的东西
1、植物
2、动物
3、人体器官
四、、出示具体写作要求
1、想一想:你想克隆什么?
2、比一比:谁的想法最奇妙?
3、说一说:谁说得最生动
五、指导写作:
1、先写什么?接着写什么?最后写什么?要尽量写得具体、详细、生动,语句要通顺。
2、范文引路。
3、佳作赏析:选择写的好或有代表性的文章读一读,读后评议。
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来自：学校：高邮市高邮镇北海小学
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