2.学画平面图名师教学设计1｜教案在线预览

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学看平面图教学目标:1.了解平面图在生活中的用途。2.能看懂简单的平面图,认识平面图中的方向及图例,能在平面图中找出某一地点的位置。3.学***面图,能认识显示生活中处于相对空间位置的事物,并用简单的图形表示出来。课前准备:(生)1.收集各种平面图,尝试自己阅读,看看从平面图中能知道些什么。2.去附

资料类型：教学教案文档

所属课文：2.学画平面图

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2018-05-21 11:21:00

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学校：银川市阅海第二小学

2.学画平面图名师教学设计1

未知

2018-05-21 11:21:00

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关键词：2.学画平面图名师教学设计1

正文

学看平面图

教学目标:

1.了解平面图在生活中的用途。

2.能看懂简单的平面图,认识平面图中的方向及图例,能在平面图中找出某一地点的位置。

3.学***面图,能认识显示生活中处于相对空间位置的事物,并用简单的图形表示出来。

课前准备:

(生)1.收集各种平面图,尝试自己阅读,看看从平面图中能知道些什么。

2.去附近的公园、商店、医院、社区、学校……等处去查看平面图,并尝试根据平面图在实地走一走,看一看。

3.彩笔

(师)1.准备一张学生熟悉的地方的平面图 2.准备一些写有XX平面图的卡片

第一课时

教学过程:

一、猜一猜、说一说导入(谜底为地图)

1.猜谜语

2.师出示准备的平面图,请生说一说“它”叫什么名字?二、学生交流活动

1.学生结合自己的生活经验说说在哪些地方看到过平面

图。

2.学生展示自己收集的各种平面图,并简单说明在哪里找到的。

三、初识平面图

1.你问我答认识平面图(学生根据自己想了解的平面图的知识问小组同学,或者问老师)

2.自由组合,结合实践,研讨怎样看懂平面图

四、再识平面图

1.师出示学生熟悉地方的平面图让学生认指,说一说

2.学生互相“考一考”

3.课后延伸(请生到这个地方去走一走,看一看)

第二课时

教学过程:

一、游戏导入(课前师将制作的卡片秘密发给几位学生) 1.师假设要去某个陌生或不太熟悉的地方,可以找我们认识的“谁”来帮忙呢?

2.生拿着卡片走出来大声说“我——(某平面图的的名称)来帮忙,并把卡片贴在黑板上。

小结并导入下一个活动:(同学们现在都知道了平面图可以给我们提供许多信息,有了它的帮助,我们可以清楚地了解到某一地方的概况,而且还可以找到我们要去的地方)正好,现在有二个小朋友遇到了困难,我们一起帮帮他们吧。

二、帮忙设计游玩路线

1.课件显示放大的动物园平面图(并配有二个小朋友的对话)

2.学生分小组设计

3.生汇报

4.小组分角色模拟表演游玩的路线

三、说说你的发现:(如:指向标、动物图画图例、蓝色表示。。。为下节课自己绘制平面图铺垫)

第三课时

教学过程:

一、明确任务(画学校平面图)1-2分钟

二、学生自由组合到操场上观察、商讨、确定小组画图的方案(师到各个小组指导,提建议)(10-12分钟)

三、讨论:绘制校园平面图有什么要注意的问题(回到教室, 3分钟)

四、学生分组绘制平面图

五、各小组展示介绍

六、(延伸:回家按图向家长或其他的亲人介绍学校的情况)

关于本教案的常见问题

Q：2.学画平面图名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.学画平面图》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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2.学画平面图名师教学设计1