6和7的加减法优秀说课稿｜教案在线预览

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课题知识目标6和7的加减法1.通过摆学具，理解加减法的实际意义，会列加减法算式。2.正确迅速地计算 6、7的加减法。教学目标能力目标初步感觉数学知识与日常生活的紧密联系。情感目标培养学生间的合作意识。教学重点6、7的加减法正确迅速计算。教学难点6、7的加减法正确迅速计算。教学准备小棒图、水果图、多媒

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所属课文：6和7的加减法

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学校：金昌市实验小学

6和7的加减法优秀说课稿

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2025-11-08 09:17:36

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关键词：6和7的加减法优秀说课稿

正文

课题

知识目标

6和7的加减法

1.通过摆学具，理解加减法的实际意义，会列加减法算式。

2.正确迅速地计算 6、7的加减法。

教学目标能力目标

初步感觉数学知识与日常生活的紧密联系。

情感目标

培养学生间的合作意识。

教学重点

6、7的加减法正确迅速计算。

教学难点

6、7的加减法正确迅速计算。

教学准备

小棒图、水果图、多媒体课件

导学过程

一、

导入新课，板书课题

二、出示学习目标

1.通过摆学具，理解加减法的实际意义，会列加减法算式；

2.正确迅速地计算 6、7的加减法。

三、看一看（比一比，谁看得最认真）

认真看课本第42页的内容，请同学们思考：：

1.图中的算式是怎么写出来的？

2. 你还有怎样的写法? 四、做一做（我会思考）

1.完成自学指导的问题，指生回答。

2．完成42页做一做。

五、议一议

（一）更正。

让发现错误的同学及时补充、更正。

（二）讨论。

请同学们两人一组来摆学具，然后看着图写出算式(拿出6

课时

第3课时

二次备课及当堂反思

个) 谁来说说你们组写出了几个加法算式？

老师这里有7朵小红花，发给同学们，(师板书虚线，虚线表示从中去掉，你能看图写出减法算式吗？) 独立写算式，谁来说说你的算式，还有不同的算式吗？

（三）小结：

1. 拿出6个学具可以写出5个加法算式；

2. 7朵小红花，根据老师的指示可以写出7个不同的减法算式。

六、练一练

1.完成43页练习九第5题、第6题。

2.完成43页练习九第7题。（选做题）

关于本教案的常见问题

Q：6和7的加减法优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6和7的加减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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