百花园八名师教学设计1｜教案在线预览

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《故事会》教案师：同学们，神奇有趣的神话传说故事一直深受大家的喜爱，特别是里面的神话人物更是充满了神奇色彩。在本单元，我们学了几个古代的小故事，以前在课本里或课外读物中也读了不少这样的故事，那你们都知道哪些神话人物或古代人物呢？生：说一说师：是呀，神话传说里的人物实在太多了，通过你们的回答，我还能感

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所属课文：百花园八

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2018-06-06 15:59:00

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学校：绥中县实验小学

百花园八名师教学设计1

未知

2018-06-06 15:59:00

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关键词：百花园八名师教学设计1

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《故事会》教案

师：同学们，神奇有趣的神话传说故事一直深受大家的喜爱，特别是里面的神话人物更是充满了神奇色彩。在本单元，我们学了几个古代的小故事，以前在课本里或课外读物中也读了不少这样的故事，那你们都知道哪些神话人物或古代人物呢？

生：说一说

师：是呀，神话传说里的人物实在太多了，通过你们的回答，我还能感受到你们都是爱读书的孩子。

师：下面请大家看这，（出事图，生说），这是谁？……（生说）

盘古、女娲、炎帝、禹、嫦娥、孙悟空、夸父、愚公。

师：喜欢他们吗？（生答）和他们打个招呼吧！既然喜欢他们，你们肯定也知道发生在他们或者其他古代人物身上的一些故事吧。（生答）

师：今天这节课，我们就来开一个故事会（板书—故事会）

昨天让大家每人准备一个小故事，你们完成任务了吗？（生答）

师：故事会即将开始，谁能成为今天课堂上第一个勇敢讲故事的孩子呢？我要奖励他勇敢奖状一张。（生讲，师指导）

（师指导）语速，发音是否面向观众，态度自然大方，是否生动有趣，最重要的是：①要讲清楚故事当中的人物，②故事中发生事情的起因、经过和结果要讲清③带上动作，声情并茂④故事情节生动有趣（课件出示）

师：讲故事的要求和注意的地方我们弄清了，那听故事的同学也有要

求（课件出示）

师：下面小组之间合作把自己的故事讲出来，互相听，并互相评一评，然后各小组选出一位代表上台来讲，老师讲评出最佳小组奖。

师：刚刚各小组都把本组最优秀、最好听的故事讲给大家听，接下来同桌之间把自己的故事再讲一讲，吸取别人的优点，避免别人的缺点，争取讲的更生动更清楚。

师：谁认为自己同桌的故事比之前讲得精彩的请举手（生举手）

这么多同学，看来大家不但会讲故事，还会发现别人的闪光点。

师：下面各小组再次合作讲故事，评出本组讲得最精彩，进步最大的同学来，说说他们好在哪里？（生说）

师：听你说完我们都想听听这名同学来讲一讲，请这名同学上台吧。（生讲，师评价，2-3名同学）

孩子们，一个个精彩纷呈的故事，就像大千世界的一扇扇天窗，给我们带来了许多美好的遐想，亲近故事吧，他能滋养我们的心灵，丰富我们的想象，下课后推荐大家阅读《中国神话故事》。

关于本教案的常见问题

Q：百花园八名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《百花园八》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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