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江左镇小学 5年级 教案课题教学目标教学过程8 *海豚救人第 1 课时1.认识本课3个生字。2.朗读课文。了解海豚是怎样救人,为什么能够救人的。领会作者运用的表达方法。3.受到爱护动物、保护动物的教育。 1、创设情景,导入新课:同学们可能见过海豚精彩的表演,为它高超的本领所叹服,可你

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8 海豚救人教学设计与反思

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8 海豚救人教学设计与反思

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江左镇小学 5年级 教案

课

题

教学

目标

教

学

过

程

8 *海豚救人

第 1 课时

1.认识本课3个生字。

2.朗读课文。了解海豚是怎样救人,为什么能够救人的。领会作者运用的表达方法。

3.受到爱护动物、保护动物的教育。

1、创设情景,导入新课:

同学们可能见过海豚精彩的表演,为它高超的本领所叹服,可你们知道吗?海豚还被称作“见义勇为的海上救生员呢”呢!

2、自主学习,合作探究:

(1)

课文写了什么事?

(2)想想海豚是怎样救人的?

(3)想想海豚为什么能够救人?

3、反馈展示,质疑释疑:

学生展示,教师指导

4、精讲提升,拓展延伸:

你还对海豚有哪些了解呢?在班上和同学交流。

5、达标检测:

补充词语

( )( )力尽 ( )( )望外

求生

( )( ) 见义( )( )

面目( )( ) 不可( )( )

6.课堂小结:

本节课我们理解了课文内容,从海豚救人的事件中,体会到海豚是人类的好朋友,我们应该保护动物。

7.布置作业:

给家人和朋友讲讲有关海豚的故事。选择自己感兴趣的关于海豚的内容,用上面学过的一些表达方法写一篇《海豚

的自述》。

教

后

感

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关于本教案的常见问题

Q:8 海豚救人教学设计与反思是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《8 海豚救人》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

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