3 吹泡泡ppt配套的教学设计及说课稿｜教案在线预览

资料摘要

一、教学目标1.读通课文,学习本课生字新词。2.理解并积累表示动作的词语,积累精彩句段。3.有感情地朗读课文,体会泡泡的美丽、神奇,感受作者玩泡泡的快乐。4.激发学生对童年生活的热爱。二、学情分析三年级的学生正值儿童时期,都很喜欢玩游戏,感受游戏带来的快乐。三、重点难点重点:朗读课文,理解课文,体会

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 吹泡泡

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2018-06-10 21:15:00

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学校：电白区春华学校

3 吹泡泡ppt配套的教学设计及说课稿

未知

2018-06-10 21:15:00

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关键词：3 吹泡泡ppt配套的教学设计及说课稿

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一、教学目标

1.读通课文,学习本课生字新词。

2.理解并积累表示动作的词语,积累精彩句段。

3.有感情地朗读课文,体会泡泡的美丽、神奇,感受作者玩泡泡的快乐。

4.激发学生对童年生活的热爱。

二、学情分析

三年级的学生正值儿童时期,都很喜欢玩游戏,感受游戏带来的快乐。

三、重点难点

重点:朗读课文,理解课文,体会吹泡泡的乐趣及童年生活的快乐。

难点:学习作者是怎样仔细观察事物,把事物写清楚、写具体的。

四、教学过程

（一）、谈话激趣,揭示课题

小朋友,你们平时最喜欢玩什么游戏?我们敬爱的冰心奶奶小时候在爱玩的是吹泡泡的游戏了。有的同学一定也玩过这个游戏,对吧?这节课,我们一起来学习课文,看看冰心奶奶是怎样吹泡泡的。

（

二）、认读生字,理清层次

1.自由读文画出文中的生字、词。

2.全班交流认字方法,“开火车”认读生字。

3.再读课文,了解课文大意,说说课文先写了什么,再写什么。

4.指名回答,全班评议。

（

三）、朗读课文,质疑问难

1.细读课文,说说你读懂了什么,或有什么不明白的地方。

2.学生汇报。

（

四）、精读课文,感悟理解

1、学习第3、4自然段。

(1)读课文,边读边思考:作者小时候是怎样玩吹泡泡的?并把相关内容画出来。

(2)用自己的画说说玩吹泡泡的过程。

(3)出示课文第3自然段,一边指导朗读,一边体会冰心奶奶小时候是怎样把吹泡泡的过程写清楚、写具体的。

(4)让学生吹七彩泡泡,亲身感受课文中所描述的情景。

(5)朗读第3、4 自然段,积累好词佳句。

2.学习第5自然段。

(1)指名朗读课文第5自然段,思考:冰心奶奶小时候为什么最爱玩吹泡泡的游戏。

(2)小组交流、汇报。

3.教师引导体会课文最后两句话的意思。

(1)作者看到这些肥皂泡,想象到了什么?

(2)出示句子“它们一个个飞到天上••”指导反复朗读。

(3)你能说说这句话的意思吗?泡泡真的能飞那么高,那么远吗?

(4)拓展想象:冰心奶奶小时候会有哪些五彩的梦想呢?

( 五)、感情朗读,积累语言

1.分小组有感情地朗读课文。

2.课文中有许多好词好句,写了美丽神奇的肥皂泡,请同学们把喜欢的词句摘抄下来,多读几遍。

( 六.) 布置作业

朗读课文,并背诵第3、4自然段。

关于本教案的常见问题

Q：3 吹泡泡ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 吹泡泡》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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3 吹泡泡ppt配套的教学设计及说课稿