14 居里夫人的三克镭名师教学设计2｜教案在线预览

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《居里夫人的三克镭》抓住人物语言，体会人物精神微课案例【教材】语文S版五年级下册第三单元第14课《居里夫人的三克镭》【微课目标】指导学生读懂课文，通过抓住人物语言，体会科学家人格的伟大和精神的崇高。【微课内容】幻灯片1、同学们，课文《居里夫人的三克镭》，重点就是感悟人物的伟大人格和崇高的精神。下面，

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所属课文：14 居里夫人的三克镭

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2018-04-12 10:23:00

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学校：洛阳市涧西区东升第二小学

14 居里夫人的三克镭名师教学设计2

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关键词：14 居里夫人的三克镭名师教学设计2

正文

《居里夫人的三克镭》

抓住人物语言，体会人物精神

微课案例

【教材】语文S版五年级下册第三单元第14课《居里夫人的三克镭》

【微课目标】指导学生读懂课文，通过抓住人物语言，体会科学家人格的伟大和精神的崇高。

【微课内容】

幻灯片1、同学们，课文《居里夫人的三克镭》，重点就是感悟人物的伟大人格和崇高的精神。下面，我们一起通过抓住人物语言，体会科学家人格的伟大和精神的崇高。

幻灯片2首先看一下关于居里夫人的小资料。

居里夫人就是这样一个人，她的语言就透露出她的人格魅力。课文中一共两处关于她的语言描写。

幻灯片3第一处，

读完这个句子，你读懂了什么？从这“平淡”的语气中我们还可以感受到什么呢？对，是居里夫人的无私。将自己的科研成果毫无保留的公布于众，是非常不平凡的举动，而居里夫人却异常平淡，可见她的思想境界多么崇高。

幻灯片4第二处，

这是居里夫人自传里的一段话，说一说，你读出了什么？我们可以读出居里夫人的无私奉献的伟大形象。她把自己的研究成果毫无所求地献给社会，献给人类，这种精神多么值得我们敬佩。

幻灯片5 6根据你的了解，通过这些人的故事，你还发现了什么?对，他们都是有梦想并能为之努力奋斗的人。在这些“醉心”于事业的梦想者心里有的只是什么?有的只是人类科学的进步，没有自己。有的只是科学研究，没有自己。有的只是为人类造福，没有自己。

幻灯片7、现在你再来评价一下“居里夫人”是个什么样的人呢。居里夫人的伟大并不只在于她在科学研究领域的杰出贡献，还在于她伟大无私的人格魅力。

小结：以上我们通过抓住人物语言，体会人格的伟大和精神的崇高。这种学习方法，可以帮助我们进一步走近人物心灵，认识人物的内心世界。在以后的学习中，可以继续尝试哦！

关于本教案的常见问题

Q：14 居里夫人的三克镭名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14 居里夫人的三克镭》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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