3 冬不拉优秀课堂实录｜教案在线预览

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小学语文语文S版五年级下册3.冬不拉淮阳县城关回族镇北关学校李卉兰一、复习检查.导入新课1.读一读出示的词语。2.回忆课文主要讲了一件什么事？二、新授（一）细读感悟（第一部分）自由朗读第一自然段，思考：瞎熊是一只怎样的熊？给人们带来什么影响？瞎熊：是一只身躯庞大性情凶恶的熊。瞎熊：伤害人和牲畜，让人

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所属课文：3 冬不拉

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2018-04-26 16:20:00

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学校：淮阳县城关镇北关学校

3 冬不拉优秀课堂实录

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关键词：3 冬不拉优秀课堂实录

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小学语文语文S版五年级下册

3.冬不拉

淮阳县城关回族镇北关学校

李卉兰

一、复习检查.导入新课

读一读出示的词语。

回忆课文主要讲了一件什么事？

二、新授

（一）细读感悟（第一部分）

自由朗读第一自然段，思考：瞎熊是一只怎样的熊？给人们带来什么影响？

瞎熊：是一只身躯庞大性情凶恶的熊。

瞎熊：伤害人和牲畜，让人们的生活不得安宁。

（二）细读感悟（第二部分）

1、阅读2—10自然段

①

你认为王子冬不拉是一个怎样的人？从哪儿看出来的？

②

“自告奋勇”一词什么意思？

③

联系上文想想为什么王子自告奋勇去除掉瞎熊？

④

王子是怎样找黑熊，布置兽夹的？把描写他动作的词语找不来，从中你看出了什么？

（不畏艰辛的为民除害，他决心坚定，胆大心细）

⑤

写黑熊的这一自然段删去可以吗？为什么？

⑥

王子与瞎熊是怎样搏斗的？

⑦

你感到这场面怎么样？

2、默读第8、9、10自然段，想想写了什么内容？

写国王得不到王子的消息，整天坐卧不宁，牧民们发现了王子和瞎熊扭在一起的尸体，把王子安葬了。

（二）、细读感悟（第三部分）

“冥思苦想”什么意思？人们深思什么？苦想什么？为什么这样冥思苦想？人们想出了什么办法？

读琴声这一部分，说一说通过音乐阿肯是在讲述什么事情? 3.

指名朗读第16自然段“琴声”这一部分，找出描写琴声变化的词语。

雄浑激昂

低回婉转

音韵铿锵

如泣如诉

创设情景，背诵琴声部分，说说每一种琴声分别描述了故事中的哪个情节。

朗读第17自然段，思考哪些词描述了国王听到王子死讯的悲痛？

三、小结：

这个民间故事表达了哈萨克人民对勇敢、善良、勇于牺牲的品德的赞美之情。

四、拓展延伸：

学习了“冬不拉”这个民间传说故事，你有什么收获？

关于本教案的常见问题

Q：3 冬不拉优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 冬不拉》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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