17 要是你在野外迷了路优质教案设计｜教案在线预览

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《要是你在野外迷了路》教学目标:1、会认4个生字,会写9个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。3、掌握一些辨别方向的方法。启发学生儿童观察研究大自然,发现更多的天然指南针,培养学生对大自然的热爱和观察自然的兴趣。教学重难点:了解辨别方向的几种方法、有感情地朗读课文。课时安排:2课时教学过

资料类型：教学教案文档

所属课文：17 要是你在野外迷了路

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2018-05-28 22:19:00

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学校：宿松县汇口镇中心小学

17 要是你在野外迷了路优质教案设计

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2018-05-28 22:19:00

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关键词：17 要是你在野外迷了路优质教案设计

正文

《要是你在野外迷了路》

教学目标:

1、会认4个生字,会写9个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

3、掌握一些辨别方向的方法。启发学生儿童观察研究大自然,发现更多的天然指南针,培养学生对大自然的热爱和观察自然的兴趣。教学重难点:

了解辨别方向的几种方法、有感情地朗读课文。

课时安排:2课时

教学过程:

第一课时

教学目标:

1、会认4个生字,会写3个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文,

教学过程:

一、激趣

1、如果你迷路了,会怎样想?

板书:慌张,理解词语的意思。

2、今天我们要学一篇课文,学了之后,就是迷了路你也不会害怕!

出示课题《要是你在野外迷了路》。

二、自学

1、学生按自学四步骤自学课文。

2、检查自学情况:

学习生字:针、忠、盏、稠。

强调“盏”字的读音。

用自己的方法说说是怎样记住这些生字。

给生字扩词。

完成课后练习“读读写写”。

3、展示朗读:

小组内读课文,想读哪段就读哪段。

推荐小组组员,展示朗读,并说说推荐原因。

全班交流。(正音)

三、再读课文

1、默读课文。想想课文讲了哪几种天然指南针?用横线划出。

2、学生汇报,老师板书:

太阳北极星大树沟渠里的积雪

3、说话练习:

用句式:课文介绍了天然的指南针有……练习复述课文主要内容。

四、书写生字

重点指导:导、盏、慌。

关于本教案的常见问题

Q：17 要是你在野外迷了路优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《17 要是你在野外迷了路》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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