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《狐狸和乌鸦》教学设计郸城县李楼乡孔楼小学李景教学内容:《语文园地五》和大人一起读教学目标:1、借助拼音读《狐狸和乌鸦》。2、理解寓言的内容。知道乌鸦是怎样被狐狸骗去嘴里的肉的。教学准备:课件教学过程:一、初读寓言,整体感知1、生借助拼音自读《狐狸和乌鸦》,不认识的字借助拼音多读几遍。2、师生共读故
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和大人一起读：狐狸和乌鸦教案和课堂实录
未知
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关键词：和大人一起读：狐…教案和课堂实录
正文
《狐狸和乌鸦》教学设计
郸城县李楼乡孔楼小学李景
教学内容:
《语文园地五》和大人一起读
教学目标:
1、借助拼音读《狐狸和乌鸦》。
2、理解寓言的内容。知道乌鸦是怎样被狐狸骗去嘴里的肉的。
教学准备:
课件
教学过程:
一、初读寓言,整体感知
1、生借助拼音自读《狐狸和乌鸦》,不认识的字借助拼音多读几遍。
2、师生共读故事,出示读书要求。(课件出示)
二、读书交流
1、课件出示交流内容生讨论。
(1)故事里讲到了谁?它们之间发生了什么事?
(指名回答)
(2)乌鸦为什么会上了狐狸的当?
(生讨论回答)因为狐狸奉承乌鸦,乌鸦听了非常得意,于是就唱起歌来,一开口肉就掉了下来。
(3)读了这个故事,你明白了什么道理?
(生讨论,师总结)听到别人的花言巧语时,要保持清醒的头脑,要冷静的思考,不要轻易相信那些话,不可盲目行动,否则会吃亏上当,落入别人的圈套。
三、拓展。
续编《狐狸和乌鸦》。
如果下次乌鸦再遇到狐狸还会上当吗?想想它会怎么做?
四、作业。
把故事讲给爸爸妈妈听。
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关于本教案的常见问题
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