1 春夏秋冬教学实录及点评｜教案在线预览

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《春夏秋冬》教学设计教学目标1、通过看图、熟字比较等方法,认识“霜、吹”等5个生字和雨字头、双耳旁2个偏旁;会写“春、冬”等4个生字和横斜钩1个笔画。2、通过朗读、看图和动作演示等方法了解词和短语的意思,了解四季景物的特点,体会四季的美好。教学重难点1、能正确认读5个生字,会写4个生字。2、能借助多

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 春夏秋冬

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2024-08-31 15:44:48

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学校：弥渡县弥城镇第一完全小学

1 春夏秋冬教学实录及点评

未知

2024-08-31 15:44:48

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关键词：1 春夏秋冬教学实录及点评

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《春夏秋冬》教学设计

教学目标

1、通过看图、熟字比较等方法,认识“霜、吹”等5个生字和雨字头、双耳旁2个偏旁;会写“春、冬”等4个生字和横斜钩1个笔画。

2、通过朗读、看图和动作演示等方法了解词和短语的意思,了解四季景物的特点,体会四季的美好。

教学重难点

1、能正确认读5个生字,会写4个生字。

2、能借助多媒体和生活实际,了解一年四季的不同景色以及特点。

教学准备:生字词语卡片,课件。

教学活动

第一课时

一、导入新课

1、问:一年有哪几个季节?你最喜欢哪个季节?

2、板书课题,指名读。

二、学习新词

1、依次出示四幅图画,说说图上有哪些景物,用句式练习说话:

我知道图上画的是()季节,因为我看到图上画的有()。

2、依次出示四个词语:春风、夏雨、秋霜、冬雪。指导认读。

3、出示:霜、吹、落、降、飘,指导认读,交流记字方法。并认识2个偏旁。

4、词语搭配练习,练习朗读短语。

春风、夏雨、秋霜、冬雪

吹、落、降、飘

5、拓展:还有哪些事物能用上"吹、落、降、飘"?

三、指导写字

1、认读:春、冬、风、雪。组词,造句。

2、指导书写。

四、布置作业

观察四季景色,并用自己的话说一说。

关于本教案的常见问题

Q：1 春夏秋冬教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 春夏秋冬》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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