词语盘点课件配套优秀公开课教案设计是什么类型的资料？

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词语盘点课件配套优秀公开课教案设计｜教案在线预览

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关键词：词语盘点课件配套优秀公开课教案设计

正文

词语盘点

教学目标:

知识与技能:能正确书写词语,理解这些词语的意思,并能正确地运用。

过程与方法:通过读一读,说一说,写一写、用一用等方法,帮助学生巩固所学的词语,并积累下来,能够灵活运用。

情感态度与价值观:培养学生热爱祖国语言的思想感情。使学生养成积累词语的习惯,能恰当地运用所学的词语。

教学重点:能正确书写词语。

教学难点:能在习作中准确地运用所积累的词语。

教学准备:课件

课时安排:1课时

一、启发谈话,导入新课

1、同学们,今天老师给大家带来了几幅图片,请你们用一个词来说说图片的内容。

2、词语是我们学习语文的重要内容,承担着连接句子的重要作用,形形色色的词语,就像一朵朵绚丽的花,打扮着语文的广阔天地,今天,就让我们一起走进词语盘点中。(板书:词语盘点)

二、出示词语

(一)读读写写

1、学生自由认读词语,并和同学互相检查。

2、大家一起读一读词语。

3、引导学生观察这些词语,想一想词语中生字的书写要点。

4、指名反馈,教师强调。

5、要求学生动笔把上面强调的词语写一写,教师巡视辅导。

6、教师根据巡视的情况,进行讲评再强调。

7、再读词语,巩固书写。

(二)读读记记

1、学生自由地读一读。

2、指名读。

3、教师出示下列词语,指名读,并说说这些词语的意思。

4、再读词语。

三、理解词语意思

渲染:画国画时用水墨或淡色涂抹画面以加强艺术效果。

勾勒:用线条描画出轮廓。

翠色欲流:翠绿的颜色就好像要流淌出来一样,形容绿到了极致,大多数说明草原翠绿的颜色好像要流淌出来一样。

襟飘带舞;衣襟和裙带随风舞动。

狰狞:凶恶。指性情、行为或状貌十分可怕。

戎装:军装。

美轮美奂:原本多形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇。现在也用来形容雕刻或建筑艺术的精美效果。

严阵以待:指做好充分战斗准备,等待着敌人。

始料不及:事情发展的结果,不是当初所预料的。

杯水车薪:用一杯水去救一车着了火的柴草。比喻力量太小,解决不了问题。废寝忘食:顾不得睡觉,忘记了吃饭。形容专心努力。

四、填一填,读一读

那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色(渲染),不用墨线(勾勒)的中国画那样,到处(翠色欲流),轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下(低吟)一首(奇丽)的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。

忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马(疾驰),(襟飘带舞),像一条彩虹向我们飞过来。

五、积累与运用

(1)用上词语盘点里的几个词语,对课文中具体描写的内容进行准确而简洁的概括。

(2)请选择你喜欢的一个词语或几个词语进行造句。

六、教师小结

通过本节课的学习,我们不仅积累了很多好词,还学会了如何整理词语,并加以正确地运用,愿这些形形色色的词语,真的如一朵朵绚丽的花,盛开在我们学习语文的道路上。

布置作业

积累并正确书写今天学习的词语。

板书设计:

词语盘点

读

涩

写:襟晰染辩

记

用

资料摘要

词语盘点课件配套优秀公开课教案设计