识字加油站+我的发现ppt配套教案板书设计｜教案在线预览

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语文园地五《识字加油站》人教2011课标版(部编)一年级语文下册第五单元《语文园地》遂宁市东禅镇三联小学姚玲学习目标:1.通过识字加油站和查字典,引导学生发现识字方法。2.通过“我发现”,引导学生知道同一偏旁的字表示的意义范围大致相同。3.通过辨析同音字,知道同音字读音相同,但字形字义都不同。4.会

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所属课文：识字加油站+我的发现

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2018-04-26 11:21:00

来源学校

学校：遂宁市安居区东禅镇三联小学校

识字加油站+我的发现ppt配套教案板书设计

未知

2018-04-26 11:21:00

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关键词：识字加油站+我的发现ppt配套教案板书设计

正文

语文园地五《识字加油站》

人教2011课标版(部编)一年级语文下册

第五单元《语文园地》

遂宁市东禅镇三联小学姚玲

学习目标:

1.通过识字加油站和查字典,引导学生发现识字方法。

2.通过“我发现”,引导学生知道同一偏旁的字表示的意义范围大致相同。

3.通过辨析同音字,知道同音字读音相同,但字形字义都不同。

4.会读会背歇后语,激发学生主动积累的兴趣。

学习重点:

1.通过识字加油站和查字典,引导学生发现识字方法。

2.通过辨析同音字,知道同音字读音相同,但字形字义都不同。

课前准备:

生字卡片、多媒体课件

教学环节:

一、识字加油站

1.翻开课本P63页,学生自读识字加油站,边读边画生字。

2.认读生字“饭、能、饱、茶、泡、轻、鞭、炮”。

小组读、带读、齐读。

3.检查生字认读情况。

二、总结识字方法

1.指名读,开火车分句读,指读,比赛读,直到读通顺为止。

2.讨论交流:包

3.总计识字方法:独体字加上不同的偏旁,就变成了另外的字,它们不仅字形不同,意思也不一样。(全班共同交流“包”加偏旁所组成的字的不同意思。)

4.像这样的字你还能举出一些例子吗?(例:蜻蜓、蚂蚁、蜘蛛等)

三、我的发现

1.课件出示三组生字。

2.指名读,正音。

3.火眼金睛:你发现了什么?

4.生汇报交流,指名回答。

5.老师总结:“口”字旁的字大多和嘴的动作有关,“提手旁”的字大多和手部的动作有关,“足”字旁的字大多和脚部的动作有关

6.拓展:你还知道这样的字吗?能不能举个例子。“虫”字旁的字大多和昆虫有关。

7.生字卡组合游戏。

四、字词句运用

选一选,填一填

1.出示生字、“青、清”,认读,并说出二者字形上的区别,分别组词。

2.全班交流词语正误。

3.课件出示园地例句。

4.指名选,全班交流词语正误,并读一读。

5.同法学系“再、在”。

五、比比谁最快

1.全班交流音序查字法的方法。

2.分组翻页码,比赛谁翻得快。

20页 187页 206页 395页

3.从字典里查出下面的字,看谁查的快。

溪498页解236 页准613页楼306页伯35页

4.比赛查,全班交流。

六、布置作业

在字典里查出下面《语文园地五》的字:饭、能、饱、茶、泡、轻、鞭、炮

关于本教案的常见问题

Q：识字加油站+我的发现ppt配套教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字加油站+我的发现》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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